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四年级上册英语教案－Unit 5《I like those shoes》（Lesson 29）｜人教（精通） 教学目标 通过学习本课，学生学会描述自己喜欢什么颜色和款式的鞋子。 能够正确使用“like”表达自己对某一物品的喜好。 学生能够阅读短文并回答相关问题。 教学重点 喜好的表达。 基本英语短语。 教学难点 学生们准确理解 “like” 的用法。 学生们学会如何描述鞋子的颜色和款式。 教学准备 课件和教案。 磁带、音响设备。 工具：彩笔、黑板等。 教学过程 Step 1. 自我介绍 教师首先问学生对鞋子有什么看法，教师可以为孩子们提供一些想法，例如鞋子是保护我们脚部的好东西，同时还要看起来漂亮。 Step 2. 导入新内容 让学生猜测今天我们将要学习的内容，提供主题和关键字，例如鞋子、颜色、款式等。 给学生播放一段英语短片，介绍一些关于鞋子的知识，让学生对“shoes”这个词有一个初步的认识。 教师展示“like”这个动词的用法介绍，包括肯定句和否定句。 Step 3. 翻译课文 教师使用幻灯片展示 Lesson 29 的课文，进行内容和重要词汇的翻译。 Step 4. 角色扮演 教师先用手势和示范，演示如何描述鞋子的款式和颜色，例如展示一双棕色的运动鞋并说“我喜欢这双棕色的运动鞋”。 鼓励学生分组进行角色扮演，让他们互相提问彼此喜欢的鞋子样式和颜色，然后用英语回答。 Step 5. 练习写作 每个学生都能够设计自己的一句话关于喜欢的鞋子，例如我的喜欢白色的拖鞋。 Step 6. 课文回答问题 在观看课文后，教师组合可能出现的问题，并要求学生回答他们。 例如： Q：课文的主人公的喜欢什么颜色的鞋子？ A：酒红色的。 Q：该句子是肯定句，是吗？ A：是的。 教学评价 教师根据学生在课堂上展示出的参与度、阅读和交流，对学生进行评价。