26宝葫芦的秘密（节选）（课件）统编版语文四年级下册.pptxVIP

宝葫芦的秘密（节选）; 一个叫王葆的小朋友听奶奶讲了宝葫芦的故事后着了迷，总想得到一个宝葫芦。宝葫芦究竟有什么秘密呢？让我们一起去课文里一探究竟吧。;1.认识“妖、矩”等8个字词，认准多音字“长、得”，会写“介、绍”等15个生字，理解生字组成的词语。 2.感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。;妖怪 规矩 乖巧 撵人 丫头 拽走 瘦小 ;组词; 撇短横长，竖为悬针竖，两侧对称。书写时注意先中间后两边。;冲;声明： 让步： 幸福：;走进作者;认真读，圈出本课新词语，再思考：课文主要向我们讲了一个什么故事？; 这篇课文主要讲了一个叫王葆的小朋友听奶奶讲宝葫芦的故事后着了迷，总想得到一个宝葫芦。因为得到宝葫芦后就会要什么有什么，幸福极了。;读课文的第一部分，思考作者是如何来讲述自己与宝葫芦的故事？;段落划分;故事中的王葆是个什么样的人？;表现了小孩的顽劣和为让奶奶讲故事创造条件。; 句中“那种宝葫芦”指的是什么样的宝葫芦？; 宝葫芦的神奇之处在于它有求必应，你想要什么它就能马上给你什么。; 奶奶讲的所有故事，都有一个美好的结局，这个结局是什么？;读课文，想一想，王葆希望宝葫芦为他做什么事？; 主人公王葆总是想着得到一个宝葫芦，但是等他真正得到后，他逐渐发现宝葫芦并不能让他过上自己梦寐以求的“好日子”。;宝葫芦的故事