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课后复习的策略 一、复习的意义 孔子说：学而时习之。”这里的“习”就是复习。复习是牢固掌 握知识的一种有效手段。复习的意义有以下几个方面： .巩固所学内容 学习总是伴随着遗忘，所以，学习过后，应赶紧回顾所学内容来 加深记忆，赶紧做一些练习来巩固理解。 .深化知识理解 由于种种原因，课堂上学习的知识学生很可能一知半解，比如对 所学知识的理解停留于表面、停留于现象、停留于片面、停留于孤立。 通过复习，就可能了解知识的深层次的东西、本质的东西，就可能全 面地、联系地看待问题。 .形成知识结构 俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新 的收获。这个“新”不一定是学到了什么新知识，而是指的知识达到 了系统化的水平。所谓知识的系统化，是指从整体、全局或联系中去 掌握具体的语言知识，使所学的知识回到知识系统中的应用位置上去。 知识的系统化是复习的重要目标。系统化能把多而杂的知识变得少而 精，从而完成书本知识由“厚”到“薄”的转化过程；系统化的知识， 在知识与知识之间建立了联系，而联系着的事物是不容易遗忘的。 .提高活用能力 复习有利于知识的系统化，而系统化的知识是寓于一定的知识结 构当中的，这种知识很容易被学习者提取，并用来解决实际的问题。 二、复习的内容 L重温学习材料 学习材料是我们进行课后复习的主要依据，它包括课本、讲义等 材料。通过预习和听课两个环节，学生对学习材料中的知