4-1用字母表示数 大单元教学课件 浙教版数学七年级上册.pptVIP

浙教版数学七年级上册 大单元 小任务 如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。 如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。 4.1用字母表示数 浙教版 七年级 上册 教材分析 1. 通过实例，进一步体验用字母表示数的意义；让学生经历自主探索、 合作交流的过程，提高分析、解决问题的能力，培养用数学的意识． 2.创设各种情景，增强学生学习的兴趣，理解用字母表示数的意义，会用 字母表示数表示生活中的实际问题． 教学目标 教学目标：1.了解用字母表示数的意义； 2．会用字母表示简单的数量关系及数学规律． 教学重点:学会用字母表示数量关系与理解用字母表示数的意义． 教学难点:用字母表示数的意义的理解． 新知导入 情境引入 任务一 为了测试一种皮球的弹跳高度与下落高度之间的关系，通过试验，得到下列一组数据（单位：厘米） 下落高度 40 50 80 100 150 …… 弹跳高度 20 25 40 50 75 …… 你能从表中发现每一对（上下两个数）之间的关系吗？ 下落高度=2×弹跳高度 若用b（厘米）表示下落高度，则相对应的弹 跳高度为 （厘米）。 利用字母表示数，能把数和数量关系一般化地、简明地表示出来。 新知讲解 合作学习 一只青蛙一张嘴，二只眼睛四条腿，扑通一声跳下水；二只青蛙二张嘴，四只眼睛八条腿，扑通扑通跳下水······ 根据上面的儿歌： （1）如果青蛙有10只、100只、500只，那么这首儿歌该怎么唱? 10只青蛙10张嘴，20只眼睛40条腿，扑通10声跳下水； 100只青蛙100张嘴，200只眼睛400条腿，扑通100声跳下水； 500只青蛙500张嘴，1000只眼睛2000条腿，扑通500声跳下水． 任务二 青蛙(只) 嘴（张） 眼睛（只） 腿（条） 1 1 2 4 2 2 4 8 3 3 6 12 … … … … n n 2n 4n （2）如果青蛙的只数用字母n表示，那么这首儿歌又该怎么唱? n只青蛙n张嘴，2n只眼睛，4n条腿，扑通n声跳下水． 利用字母表示数，能把数和数量关系一般化地、简明地表示出来． 填一填 （1）早上在上班的路上，老师先到加油站,加了a升油, 每升油的价格是7.3 元,则需费用 ________ 元 ，若加了b 升油，则需费用 ________ 元． (3)到校后，老师去食堂吃早餐， 买了2个包子和一瓶牛奶, 包子的单价是x元,牛奶的单价是y元,则总共应付________元． （2）老师家到学校的路程s千米,汽车的行驶速度平均每 小时60千米,则他们花了_______小时才到学校． （4）放学后，老师去水果店买 千克苹果,每千克m元, 则共花了______ 元． 提炼概念 ①数与字母或字母与字母相乘时，乘号可以省略， 但 数字要写在字母前面。如n×2写成2n，一般 不要写成n2． ⑤在含有字母的除法中，一般不用“÷”号，而写成分数的形式。如40÷s 要写成 40 s — ④后接单位的和式要用加上括号，如“(１+2b)元” ． 如何规范地用字母表示数 ③带分数与字母相乘时要化成假分数．如 ②１或-1与字母相乘时通常把１省略． 如1×a写成a ， -1×a写成-a 典例精讲 例1 练习簿的单价为a元，怎样表示100本练习簿的总价？ 解：因为练习簿的总价=练习簿的数量×单价，所以100本练习簿的总价为100 ×a元，即100a元． 注意： （1）数和表示数的字母相乘，乘号可以省略不写，或用“.”来代替．数和字母相乘，在省略乘号时，要把数字写在字母的前面．如n×2写成2n，一般不要写成n2． （2）例1中的字母a可以取不同的数，相应地，100a也就有不同的数值． 例2 下列表述中，字母表示什么数? （1）正方形的面积为a2． （2）七年级一班有男生20人，全班共有（20+x）名同学． 解：（1）字母a表式该正方形的边长． （2）字母x表示七年级一班的女生人数． 下列表述中，字母各表示什么？ （1）圆的周长为2πr； （2）买10件衬衫需10s元； r表示半径 S表示单价 (3)一条高为4cm的三角形的面积为2a平方厘米； a表示三角形的底边长 h表示高的一半 （4）底面积为50平方厘米的长方体的体积为100h立方厘米； 归纳概念 用字母表示数学规律： 1．交换律 ：加法： a+b=b+a． 乘法：a×b=b×a． 2．结合律： 加法：（a+b)+c=a+(b+c)． 乘法：（a×b）×c=a×（b×c）． 3．分配律：a× (