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第 第 PAGE 1 页 仁爱版九年级化学 专题四 燃料与燃烧 单元测试题 一、单选题 A.B.C.D.1. A. B. C. D. 金刚石、石墨和 C 都是由碳元素组成的单质，下列说法正确的是（） 60 它们是同一种物质 B. 它们碳原子的排列方式不同 C. 它们的化学性质不同 D. 它们的物理性质相同 “吸烟有害健康”，我国政府规定,公共室内禁止吸烟，烟草燃烧释放的有害物质中，能与血红蛋白结合引 起中毒的是（ ） 甲醛 B. 焦油 C. 尼古丁 D. 一氧化碳4.下列关于碳和碳的氧化物的说法中，正确的是（ ） CO 和 CO 都是无色有毒的气体 2 C 和 CO 反应要放出热量 2 为保护环境，我们倡导“低碳”生活，“低碳”是指要少使用碳单质制成的物品 碳酸钠与盐酸反应能生成二氧化碳，但该反应不能用于实验室制取二氧化碳 九年级的晓宇想要利用学过的知识给上小学的弟弟表演“变色魔术”，于是他准备了如图所示的装置．则 向如图所示的 3 个装置中分别通入二氧化碳气体一段时间后，能够使晓宇成功表演“变色魔术”的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ②③ 6.下列物质和空气混合后遇到明火，不可能发生爆炸是（ ） A. 氢气 B. 煤气 C. 面粉粉尘 D. 氮气 A. 当心爆炸 A. 当心爆炸 B. 严禁烟火 C. 节能标志D. 绿色食品加注“地沟油” C. 节能标志 D. 绿色食品 本次载客飞行使用的生物燃油属于混合物 生物燃油的使用符合低碳的环保理念 生物燃油的出现标志着我们今后在餐桌上不可能再受地沟油的侵害 生物燃油开发利用，可以缓解目前过度依赖化石燃料的现状 二、填空题 火是推动人类文明进步的重要因素，使用不当时可能成为吞噬生命的恶魔．请回答下列问题： 近年频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响警钟．因此，在生产、运输、使用和 贮存易燃易爆物时绝不允许违章操作．如图1 所示的图标与燃烧和爆炸有关的是 ．（填标号） 分别点燃两根火柴，将一根火柴头竖直向上，另一根火柴头斜向下，如图2 所示火柴在那种情况下更容易持续燃烧，原因是 ． 根据物质结构、性质、用途之间的关系，回答下列问题： 物质的结构决定物质的性质，如：活性炭具有疏松多孔的结构，因此活性炭具有 性； 物质的性质决定物质的用途，如： ． 煤气中毒的罪魁祸首是一氧化碳，它是一种无色无味的气体，密度跟空气很接近，是一种难溶于水的 气体．一氧化碳燃烧后生成二氧化碳，并且放出大量的热量，一氧化碳还可以跟铁矿石中的氧化铁在高 温时反应，生成铁和二氧化碳，一氧化碳具有毒性，它易于人体内血红蛋白相结合，使机体缺氧而中 毒，根据以上信息回答下列问题： 一氧化碳的物理性质有 ． 一氧化碳的化学性质有． 你认为实验室可以用 法来收集一氧化碳气体． 根据以上信息写出一氧化碳的两种用途： 三大化石燃料是 、 、 ． 如图是探究物质燃烧条件的 3 个对比实验： 实验 1 实验 1 实验 2 实验 3 三、解答题 如何证明一瓶无色气体是二氧化碳？ 四、实验探究题 在研究二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入水中，并滴加紫色石蕊溶液，发现溶液变红，引发了下 图所示的探究活动（图中小花用紫色石蕊溶液浸泡过并晾干）。 该活动所探究的问题是 。 实验C 所验证的猜想是 。 实验A 的作用是 。 五、综合题 下图是某燃气热水器的内部构造示意图。 热值是指 1kg 某种燃料完全燃烧放出的热量，常见三种燃料的热值及1kg 燃料燃烧产生的 CO 2 和 SO 2 燃烧产物的质量/g 燃烧产物的质量/g 燃料 热值 kJ/kg 二氧化碳二氧化硫 汽油 约 48000 2900 5.0 天然气约 56000 2500 0.1 煤 约 33000 2500 11.0 结合上表数据分析：以上三种燃料中最清洁高效的能源是 ，理由是 。 当“空气进气孔”部分堵塞，燃料不完全燃烧时产生有毒的 气体；燃气热水器中的热交换器采用了回形管结构，它的优点是 。 在人类社会发展过程中，能源起着重要的作用． 天然气的主要成分为 （填化学式），它与石油和 均属于化石燃料． 石油的炼制能得到很多产品．下列属于石油炼制产品的是 （填序号）． ①汽油 ②煤油 ③食用酒精 人们正在利用和开发太阳能、核能及 （只填一种）等新能源． 答案解析部分 一、单选题 【答案】A 【答案】B 【答案】D 【答案】D 【答案】C 【答案】D 【答案】B 【答案】C 二、填空题 【答案】ABD ；斜向下的火柴更易持续燃烧；因为火柴头斜向下时，燃烧产生的热量能给火柴梗预热，容易达到其着 火点，所以更容易持续燃烧 【答案】吸附；石墨具有导电性，常用做电极等 【