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讲述我身边的师德故事 Last updated at 10:00 am on 25th December 2020 我 身 边 的 师 德 故 事 教师的职业是平凡的，它没有惊天动地、气吞山河的气势，也没有令人羡慕的财富 和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，更没有悠闲自在的舒适和安逸，只是那么普普通 通、平平常常，平常得近乎琐碎。可就在这平淡、琐碎中，就在我的身边，涌现出许多感 人的师德故事。正如一位教育家所说：“从早到晚我们一直生活在孩子们中间，我们的手 牵着他们的手，我们的眼睛注视着他们的眼睛，我们随着他们流泪而流泪，我们随着他们 微笑而微笑。”有了这份情感，教师的爱就有了基础，师生心里就有了共鸣，教师的奉献 就有了可能。校园之中，学生是紧张的，比学生更紧张的是老师。你看，那很早就到学校 的杨老师已经在教室里开始了个别辅导，这是集体辅导的前奏，当第一节课的铃声响起， 教室里就会响起杨老师那抑扬顿挫、饱含激情的讲课声，课间你又会看到杨老师在和学生 倾心交流，他们不时发出一阵爽朗的笑声。杨老师今年虽49岁了，但是在教学上却依然 是认认真真、一丝不苟，认真备课，认真总结……把他几十年的经验悉心传授给学生。和 杨老师形影相随的是宋老师，宋老师也是一位教学经验丰富、工作一丝不苟的人。他没有 一句多余的话，总是那么平和安静的伏案工作，学生的一本本作业也在宋老师手下圈点勾 画。从这些勾画中，及时发现学生学习上存在的问题，及时有针对性地进行辅导。我时常 看着他给学生辅导功课，那么耐心细致，那么不厌其烦。八年级的宋老师教学有方，她在 教学中着眼培养学生能力，发展学生智力，帮助学生及时总结当堂所学知识，课后又及时 批改反馈，发现问题随时解决。根据学生的实际情况，她每天都有不同层次不同类别的一 日一练，真正让学生人人有事做，堂堂有收获，把细微处做到了极致。 教师工作状态令人起敬，要说起教师们对学生一个又一“爱”的故事，那更令人感动 了。马老师班里有一女生，她叫王静。本来就长得土里土气，憨憨的，再加上她那一头蓬 乱的头发显得整个人都不精神。前面刘海的头发的都挡住了眼睛，仍然不见她剪头发。马 老师看在眼里急在心上，小声嘱咐她赶快剪一剪头发。可是几天过去了，王静仍然没有理 发。原来王静的妈妈到大连去打工了，粗心的爸爸也不会照顾孩子。了解到这种情况，马 老师二话没说，拉起王静就来到了理发店。看到镜子里渐渐精神的王静，马老师笑了，可 是王静却感动得哭了。在马老师的关爱下，王静不再自卑，学习也有了劲头。老师们谱写 了一首首爱的赞歌，让学生们在学校这个温暖的大家庭里能健康、快乐的成长，这是老师 们爱的奉献的写照。 当下班的铃声响起后，我们常常看到的是老师们依然在办公室给学生进行单个辅导。 他们就这样兢兢业业、踏踏实实的工作，没有丝毫怨言，那充满朝气的进取精神，那毫不 懈怠的敬业精神，是我们集安台上学校教师敬业进取精神的缩影。现在我就工作在这些朴 实、高尚的人们身边，他们的高尚的心成为阳光般的能源，营造出温暖和谐的氛围。他们 用平凡书写伟大，用普通孕育崇高。他们是师德榜样，他们是教育的脊梁，我要向他们学 习。