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小学数学期末教学考核总结1000字 形形色的人4的作文工作总结不是纸上谈兵，而是对过去进行深刻的自我批评，并为自己的改进做出应有的努力。如何编写小学数学教学最终评估总结？以下是精心精心整理的关于小学数学期末教学评估总结的文章。欢迎大家参考和学习。我希望它将对您有所帮助小学数学教学评估总结1一年过去了。回顾过去一年的工作，我始终以认真、负责、勤奋的态度履行岗位职责。上半年，他不仅承担了三年级两个班的数学和艺术教学，还担任了三年级和二年级的班主任，每周19班；下半年负责一年级两个班的数学教学，兼任一、二年级班主任，每周17班；班主任工作的重点是关注小学生的思想道德和安全教育。班主任工作的质量直接关系到整个学校的发展。因此，班主任的责任更重。尽管过去一年工作量很大，但我们仍然坚持把工作做好同时，它得到了学校领导的认可，并给了我一个荣誉奖，这让我觉得我有更大的责任去教好和教育好的人。我相信我会在未来的工作中尽我最大的努力；文本对齐：左；“过去一年的工作总结如下：1、 意识形态方面：积极参加校内外各类政治理论和业务学习，认真贯彻党的教育方针，遵纪守法，团结同志；在工作中，他注重发挥党员的先锋模范作用，被授予今年“优秀共产党员”称号“年度考核优秀20”2、 教学：1.首先，做好课前准备，认真学习教材和教学参考资料，学习大纲，努力理解教材，找出重点和难点。为了上好课，不打空战，我积极寻找课件，制作课件，准备制作教具，采用直观教学。上课认真听讲,力求抓住重点,突破难点,讲得细致入微。运用多种教学方法，从学生实际出发，注重调动学生的学习积极性和创造性思维，使学生具有举一反三的能力。培养学习困难学生的学习兴趣。让差生说或做一般问题，然后让优等生补充或纠正。最后，老师对它们进行评论和解释。及时肯定、表扬和鼓励学生；在做课堂练习时，注意对有学习困难的学生进行面对面的辅导，课后写下教学反思，找出他们的不足2.我利用业余时间辅导后进生。如果我不耐心地理解，一些留级生已经取得了很大的进步。比如林琦、傅才静、傅志龙等同学，他们原来的成绩都很差。通过我这学期的耐心辅导，我鼓励他们取得每一个进步，并及时表扬他们。他们的学习进步很快，大部分分数都在90分以上。现在他们在学习中变得积极主动3.对于小学生的家庭作业，根据减轻负担的要求，我精心挑选了我的日常作业。大部分学生在课堂上完成作业，及时收回并改正，及时改正存在的问题；因此，我在期末统一考试中教的两个班级的分数超过了我的上级要求的平均分数3、 班主任的工作：首先，我们应该密切关注小学生的道德教育和安全教育。学生的道德教育和安全是学校工作的重中之重，我良好的班主任教育的秘诀是“爱”和“勤奋”。师爱是人类复杂情感中最崇高的情感，凝聚着教师无私奉献的精神。但是这种爱有巨大的力量爱就是理解。要爱学生，我们应该了解学生，包括他们的身体状况、家庭状况、知识基础、学习成绩、兴趣、气质和气质；文本对齐：左；“爱就是尊重。尊重、理解和信任学生。尊重学生应该尊重自己的个性，了解学生应该从儿童心理发展的特点出发，了解他们的要求和想法，了解他们的童心和纯真；要相信学生，就要相信他们的潜能，让他们在实践中锻炼，在实践中成长。只有这样，才能缩小学生与教师的心理距离，使学生产生对教师的依赖感。因此，只有爱才能产生巨大的力量。勤奋是指班主任深入课堂，了解和掌握小学生的心理和学习情况，及时解决存在的问题；同时，与学生家长保持联系，共同教育孩子，使他们健康成长4、 积极参与学校内外的教学和科研活动参加校外公开课，如参加龙江学校的公开课，12月24日参加“全国著名教育专家优秀小学班级展示班”研讨会，互相学习海口的长处和精华。今年，我参加了两次全国中小学教师培训。休息日晚上，我在网络学习中注意听名师、专家的讲座，通过多方面的学习，与许多学生进行交流，讨论数学教学中存在的问题，记日记，写作业，写学习总结等，我受益匪浅，为今后新课程的教学指明了方向小学数学教学评估总结2恰当地引入新知识，展示知识的价值取向，有助于学生明确学习目标，激发学习兴趣；通过引入和创造情境，激发学生的知识需求，调动学生积极的情感因素，激发学生的学习兴趣如何在小学数学课堂教学中引入新知识？可以使用以下七种方法：1、 从数学自身发展的需要引入新知识在教学中，教师应善于从已有知识出发，表现新旧知识的矛盾，引发学生的认知冲突，允许学生进入有需要的新知识学习例如，在“初步理解分数”的教学中，让学生先等分，然后将四块蛋糕平均分给两个孩子。每个有多少？两块蛋糕平均分配给两个孩子。每个有多少？学生们给出算法后，老师问：每个孩子应该平均给两个孩子多少个蛋糕？什么意思？为了满足学生解决问题的需要，引入了“分数”2、 从知识类比中引入新知识类比是从旧知识中