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- 2023-09-04 发布于四川
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教材分析江 雪柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
教学目标1.能有感情地朗读古诗,背诵古诗。2.感知古诗内容,想象诗句画面,能用自己的话说说诗句的意思。3.通过反复诵读,体会诗人借景寓情的孤独情感和顽强不屈的精神,激发学生对古诗词的热爱之情。
教学重、难点引导学生正确理解诗中重点:字词的意思。体会诗的意境及作者所表达的思想感情。难点: 感悟诗人的清高,孤傲,坚韧不拔的性格,和不愿与当权者同流合污的感情。
教学过程(一) 创设情境,激情导入(二) 初读诗文,读出韵味(三) 品读诗文,感悟诗境(四) 有效链接,升华诗情(五) 拓展阅读,总结升华
(一) 创设情境,激情导入
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