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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班晨谈教案 幼儿园小班晨谈教案 第一篇 一、活动目标：  1．初步学会看图谱并依据图谱进行节奏练习。  2．愿意与同伴进行节奏活动，并能依据指挥敏捷变换节奏。  二、活动预备：  1．节奏图谱一张  2．指挥棒一根  3．录音机  三、活动过程：  〔一〕导入部分1.教师：“春天来了，好多花都开了，小蜜蜂正忙着采蜜呢，我们快点去帮帮它吧！〔放〈〈蜜蜂做工〉〉的音乐做律动进场〕  〔二〕出示图谱  1．教师：“你们看花园的花多美啊，我们快坐下来观赏一下。〞〔出示节奏图谱〕  2．教师：“他们有什么不一样〞〔有的是一朵，有的两朵连在一起的〕  3．〔出示小蜜蜂〕“如今小蜜蜂要来教我们采蜜啦！看好。〔教师进行完好地示范一遍嗡嗡嗡嗡嗡嗡……〕  提问：“刚刚小蜜蜂是怎样采蜜的呢？〞〔引导幼儿说一朵就采一下，两朵就采两下〕“谁情愿用你的小手来学一学〔老师用口令帮助〕  4．教师：“小朋友学的真好！小蜜蜂告知我们每一朵花都要采到，两朵连在一起时要采快些〔模仿嗡嗡〕，一朵花时可以采慢些〔模仿嗡〕“我们一起来试试〞  〔三〕完好练习拍节奏  〔1〕教师：“我们一起听着好听的音乐在来学一学，好吗？〔放音乐留意前奏让幼儿预备好〕  〔2〕教师：“小蜜蜂说你们学的太棒了，它还想看一次呢，你们情愿吗？  教师：“今日，我们向小蜜蜂学会了采蜜，真快乐，大家一起来和小蜜蜂跳个舞吧！〔小蜜蜂头饰〕  〔四〕结束部分教师：“感谢你们我又要采蜜了，你们去吗？〔出室〕 幼儿园小班晨谈教案 第二篇 教学目标：  1、在游戏情境中能够跟随音乐节奏，尝试双人划船和多人划船。  2、体验同伴合作表演的欢乐。  教学预备：  〔认知预备〕幼儿观看过划船表演  〔材料预备〕音乐、课件、四条长即时贴  重点：  体验划船的欢乐  难点：  多人划船时的动作一致  教学过程：  一、观看划船  提问：图片上的人们在干嘛？〔在划船〕  他们划船的动作有什么不一样？  小结：他们有的是双手在中间，前后划船的，有的是双手在身体的一侧左右划船的。  二、观赏划船  1、观赏歌曲、动作练习〔重点〕  提问：歌曲里的人们要怎样划船才能划得快又好？〔要跟着节奏用力划〕  “让我们一起听着歌曲，做一名划船运动员练习一下吧。〞〔幼儿在椅子上第一段前后划，第二段左右划〕  2、两两面对面划〔重点〕  “一个人划船的力量太小了，我们来找一个好朋友一起划好吗？〞〔幼儿面对面坐地上，手拉手划〕  3、列队左右划〔难点〕  提问：我们要去参与划船竞赛了，船还不够大，怎样才能造出一艘长长的大船呢？  小结：大家前后连起来，一个接着一个就能变出一艘大船。  “让我们一起来试一试吧。〞  重点引导幼儿根据地面即时贴提示排成四队，较为小跑步，手为划桨动作。  在此基础上可以加入四艘大船的首尾相接，联合穿行队形。  三、表演划船  第一段双人划，第二段变成四艘大船划。 幼儿园小班晨谈教案 第三篇 测试目标：  1、会用圆形、方形等简洁形体表现单个物体的轮廓特征及其改变。并能欢乐、大胆、轻松地作画。  2、会区分红、黄、蓝、绿、橙、黑、白等不同色彩，说出它们的名称，并会选择使用多种色彩作画。  3、会使用腊笔、水彩笔、水粉画笔涂染，知道爱惜纸张。  4、知道把主要部分画在纸的中心位置，主要物体要比其经部分大。  5、把握搓、团、压扁等技能，体验物体的立体构成。  测试内容：  1、绘画：可爱的小动物〔要求画出小鸡、小乌龟、小刺猬等小动物，并添画出小花和小草〕。  2、泥工：苹果。  测试方法：  运用绘画和做手工的方法进行测试。  方案设计：  谢烽  测试时间：  20xx.6.23  测试班级：  小班  测试方式：  每班抽测20名幼儿  测试目标：  1、上体正直、双脚交替自然地走。要求：挺胸，躯干正直，使颈、背在同一垂直而上，眼看正前方，步幅大而匀称，落地温柔，两臂自然前后摇摆。  2、上体正直、双脚交替自然地跑。要求：步伐迈开，