【中小学】高一上下册3.准确理解词义把握词语的用法课件.pptxVIP

高一必修上—统编版—语文—第八单元体会词语的感情色彩把握词语的语体色彩执教老师 xxxxx中学 高敏词语的感情色彩指词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、 态度、 评价等内容 ，包括恐怖、 喜悦、 痛苦、 悲凉等情感类型 ， 主要是褒贬色彩。 褒义词是指带有表扬、 喜爱、 肯定、尊敬等感情的词语 ， 贬义词是带有贬斥、 厌恶、 否定、 鄙视等感情的词语。 除此之外 ， 也有很多不含感情倾向的中性色彩的词语 ， 但是即使是中性词 ， 在具体的语境中也常带有褒贬色彩。词语的意义色彩类别丰富 ，包括感情色彩、 态度色彩、 评价色彩、 形象色彩、 语体色彩、 格调色彩、 语气色彩等等。 每种类别还可以细分出若干次类。 对于中学生来讲 ， 主要把握词语的感情色彩和语体色彩即可。体会词语的感情色彩如 “成果”为褒义词 ，“后果”为贬义词 ，“结果”为中性词； “处心积虑”为贬义词 ，“殚精竭虑”为褒义词。 我们在辨别词语时 ，应根据语言环境准确把握作者的褒贬态度和立 场 ，然后再结合词语的感情色彩正确选用。它 没 有 婆 娑 的 姿 态 ， 没 有 屈 曲 盘 旋 的 虬 枝 。 也 许 你 要 说 它 不美 。 ……但是它伟岸 、 正直 、 质朴 、 严肃， 也不缺乏温和， 更不用提 它的坚强不屈与挺拔， 它是树中的伟丈夫 。 (茅盾《 白杨礼赞》)连用 “伟岸、 正直、 质朴、 严肃