新课标版高考化学题库考点20化学实验方案的设计与评价.docxVIP

考点20化学实验方案的设计与评论 一、选择题 1.(2013·海南高考·6)以下图所示仪器可用于实验室制备少许无水FeCl3,仪器连结 次序正确的选项是( ) A.a—b—c—d—e—f—g—h B.a—e—d—c—b—h—i—g C.a—d—e—c—b—h—i—g D.a—c—b—d—e—h—i—f 【解题指南】解答此题应注意以下两点: (1)制得Cl2要先除HCl,再干燥,而后与Fe反响。 (2)注意气体通入洗气瓶时的气体流向。 【分析】选B。依据实验目的和所给仪器药品应第一制得氯气,而后再将氯气与 铁粉反响,制取FeCl3,最后用NaOH溶液汲取剩余的氯气防备污染环境。因为制 得的氯气中含有HCl、H2 O 等杂质所以与铁反响以前应先用饱和 NaCl 溶液汲取 , 挥发出的HCl,而后用浓硫酸干燥。连结仪器时应注意长管进气 ,短管出气。 2.(2013·江苏高考·13)以下依照有关实验得出的结论正确的选项是 ( ) A.向某溶液中加入稀盐酸 ,产生的气体通入澄清石灰水,石灰水变污浊,该溶液一 定是碳酸盐溶液 B.用铂丝蘸取少许某溶液进行焰色反响,火焰呈黄色,该溶液必定是钠盐溶液 -1- C.将某气体通入溴水中,溴水颜色褪去,该气体必定是乙烯 D.向某溶液中滴加KSCN溶液,溶液不变色,滴加氯水后溶液显红色,该溶液中一 定含Fe2+ 【解题指南】在物质查验时,对产生的实验现象,要注意运用“独一性”。如有多个实验都拥有此现象,则不可以得出含有某物质或离子的结论。 【分析】选D。A项所述溶液中含有HC也会有近似现象,错误;焰色反响是元生性质,故原溶液也可能是NaOH溶液,B错误;SO2、乙烯、丙烯等气体都能使溴 水退色,C错误;D项中的操作为Fe2+的查验,D正确。 二、非选择题 3.(2013·北京高考·28)某学生对SO2与漂粉精的反响进行实验研究: 操作现象 取4g漂粉精固体,加入100mL水部分固体溶解,溶液略有颜色 过滤,测漂粉精溶液的pHpH试纸先变蓝(约为12),后退色 ⅰ.液面上方出现白雾; ⅱ.稍后,出现污浊,溶液变为黄绿色; ⅲ.稍后,产生大批白色积淀,黄绿色褪去 (1)Cl2和Ca(OH)2制取漂粉精的化学方程式是。 (2)pH试纸颜色的变化说明漂粉精溶液拥有的性质 是。 (3)向水中连续通入SO2,未察看到白雾。推断现象ⅰ的白雾由HCl小液滴形成, -2- 进行以下实验: a.用润湿的碘化钾淀粉试纸查验白雾,无变化; b.用酸化的AgNO3溶液查验白雾,产生白色积淀。 ①实验a的目的是。 ②由实验a、b不可以判断白雾中含有HCl,原由 是。 现象ⅱ中溶液变为黄绿色的可能原由:随溶液酸性的加强,漂粉精的有效成分和Cl-发生反响。经过进一步实验确认了这类可能性,其实验方案 是 。 (5)将A瓶中混淆物过滤、清洗,获取积淀X。 ①向积淀X中加入稀HCl,无显然变化。取上层清液,加入BaCl2溶液,产生白色沉 淀,则积淀X中含有的物质是。 ②用离子方程式解说现象ⅲ中黄绿色褪去的原由: 。 【解题指南】解答此题时应注意以下3点: (1)注意反响现象的剖析。 (2)硝酸酸化的硝酸银溶液拥有强氧化性。 (3)卤素单质与二氧化硫在水存在的条件下能够发生反响。 【分析】(1)Cl2和Ca(OH)2反响生成氯化钙、次氯酸钙与水。 (2)pH试纸先变蓝(约为12),说明溶液呈碱性,后颜色褪去,说明拥有漂白性。 (3)①反响中生成Cl2,用润湿的碘化钾淀粉试纸查验白雾中能否有Cl2,清除Cl2的 -3- 扰乱; ②白雾中含有SO2,能够被硝酸氧化为硫酸,故SO2能够使酸化的AgNO3溶液产生 白色积淀。 (4)由题意知跟着酸性的加强,ClO-和Cl-在酸性条件下会发生氧化复原反响生成 Cl2,故可向漂粉精溶液中逐滴滴入硫酸,察看溶液颜色能否变为黄绿色; (5)①取上层清液,加入BaCl2溶液,产生白色积淀,说明SO2被氧化为S,故积淀X 为CaSO4; ②溶液呈黄绿色,有Cl2生成,稍后又产生白色积淀说明有CaSO4生成,黄绿色褪去, 说明Cl2与SO2反响生成盐酸与硫酸。 答案:(1)2Cl2 2 2 2 2 +2Ca(OH) CaCl+Ca(ClO) +2HO (2)碱性、漂白性 (3)①查验白雾中能否有Cl2,清除Cl2的扰乱 ②白雾中含有SO2,SO2能够使酸化的AgNO3溶液产生白色积淀 (4)向漂粉精溶液中逐滴滴入硫酸,察看溶液颜色能否变为黄绿色 (5)①CaSO4 Cl2+SO2+2H2O4H++2Cl-+S 4.(2013·天津高考·9)FeCl3在现代工业生产中应用宽泛。某化学研究性学习小 组模拟工业流程制备无水FeCl3,再用副产品FeCl3溶液汲取有毒的H2S。 .经查阅资料得悉:无水FeCl3在空气中