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跨文化交际中的语用失误 Pragmatic Failures in Cross-cultural Communication 李静 内容提要 英语学习者由于对英语国家的社会文化背景了解不足或者不能够结 合语境来理解和使用英语，以致于在跨文化交际中产生语用失误，也就 是措辞不得体甚至不达意.近年来,大学英语教学在强调提高学生的语 音、词汇、语法等语言能力的同时，也强调要培养学生在理解和使用 英语时避免语用失误，从而进行成功有效的交际的能力. 关键词：语用失误社会文化背景语境英语教学 一、什么是语用学和语用失误？ 语用学是研究语言的理解和使用的学问(Leech, 1983) .要做到真正 理解和恰当使用一门语言，仅仅懂得构成这门语言的发音、词汇和语 法是不够的,我们还必须懂得这种语言与理解和使用这种语言的人之 间存在的各种各样的关系，如词语的字面意义和隐含意义、话语的前 提、说话人的意图、听话人的判断等等.跨文化交际是指不同文化背 景的人们之间的交际(Gudykunst, 1984〕.跨文化交际中有一个语言 的文化差异的问题.对于中国学生来说，英语是外语，说英语时往往或 者 多或者少的带有汉文化的痕迹.英国语言学家Malinowski〔1923〕 说过,语言深深地扎根于文化现实和该民族人民的习俗，语言研究离 不开这一宽泛的语言行为环境.要理解语言，归根到底要懂得说话人 面的知识?此外，课堂设置更多地以学生为中心,鼓励多做分角色对话 等练习，让学生在使用英语的过程中把它看成是交际的工具.还有，应 鼓励学生充分利用现有的条件，多和英语为母语的人进行交流,多读国 外出版的刊物和报纸，多看的国外著名影片.总之，教师要向学生强调 学习语言中的语言能力和语用能力两个方面，设计合适的练习,使用多 媒体设备让学生尽可能多地接触第一手的真正的〃语言材料.长此以 往，势必减少学生的语用失误，提高他们的跨文化交际能力. 参考书目 . Leech, G.N., Principles of Pragmatics, London: Longman, 1983. . Austin, J.L., How to Do Things with Words, London: Oxford University Press, 1962. . Canale, M. Swain, M. Theoretical bases of communicative approaches to second language teaching and testing In Applied Linguistics, London: Oxford University Press, 1980. . Fang Suping, Pragmatic failure in cross-cultural communication In Journal of Jinzhong Teachers College, 2000. . Grice, H.P., Presupposition and conversational implicature In Cole, P. ed. Radical Pragmatics5 New York: Academic Press, 1981. . Gudykunst, W. ed.5Intercultural Communication Theory, Beverly Hills, 1984. . Malinowski, B. The Problem of Meaning in Primitive Language In Supplement to Ogden C.K. and Richard /. A.5 London: Oxfordllniversity Press, 1923. . Thomas, J.5 Cross-cultural pragmatic failure In Applied Linguistics, London: Oxford University Press, 1983. . Yan Jinlan, Cultural: What to Teach and How to Teach in EFL Class In Teaching English in China. 2001. .何自然，《语用学与英语学习》，##：##外语教育,1997. .胡文仲，《跨文化交际选读》，##： ##教育,1990. .邵志洪，《英汉语研究与对照》，##：华东理工大学,1997. .何兆熊，《语用学概要》,##： ##外语教育,1987. . X宜，语用失误与教学，《##师X学院学报》，20##第9期. .贾育新，《跨文化交际学》，##： ##外语教育,1