小学四年级英语的教学工作计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学四年级英语的教学工作计划 小学四年级英语的教学工作计划 第一篇 一、教材分析：  依据小学生的生理和心理特点以及进展需求，小学阶段英语课程的目标是激发学生学习英语的兴趣，培育他们英语学习的主动看法，使他们建立初步的学习英语的自信念；培育学生肯定的语感和良好的语音、语调基础；使他们形成初步用英语进行简洁日常沟通的能力。同时，注重培育学生的观看、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西文化，培育学生学生爱国主义精神，增添世界意识，为进一步学习打下基础。  本册教材共有6个新授单元，2个复习单元，内容涉及学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题。其中每个新授单元均分为三大块，A部分包括Let’s learn，用来稳固单词的Let’s do，以Let’s learn所学词汇为主题的对话Let’s talk，以把握单词、句子为主要目标的Read and write。B部分是对A部分内容的深化和拓展，二者一脉相承。C部分为选学内容，包括语音训练，歌曲教学、趣味故事教学等。2个复习单元是对前面三个单元学问的重组、整合和升华。  二、教学目标：  1、能听懂、会说12组会话，并能进行简洁的沟通；  2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子〔包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题〕，并简洁运用；  3、能听、做、演游戏；  4、能听、做TPR活动；  5、能学会书中的小制作；  6、能唱书本里的英文歌曲；  7、能听、说、唱书中的歌谣；  8、能完成8个形成性评价活动；  9、能听懂6个幽默小故事；  10、能了解6项简洁的中西方文化学问。  三、教学重难点：  1、能按四会、三会的要求把握所学单词。  2、能按四会要求把握所学句型。  3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。  4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清楚的话语和录音。  5、初步培育良好的书写习惯，能做到书写干净、规范。  四、教学措施：  小学生主体性地位在英语对话教学中的表达，小学英语对话教学在整个英语教学中占有相当大的份量。在小学英语教材中，支配了很多浅显易懂、生动活泼的对话。依据这些对话稍稍专心设计一下，便能让学生成为学习的主人，取得意想不到的效果。  1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性进展。  2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。  3、活用教材，依据学生的学习状况，将每单元的学问点进行重组编排，以降低难度。  4、注重教学评价，调动学生学习兴趣，充分发挥非智力因素的作用。  5、设计全面、高效的课外作业，培育学生良好的书写习惯，做到干净、规范、正确地书写。  6、准时、科学地进行教学反思，总结得失，使教学常新。  7、虚心向经验丰富的教学骨干教师求教，努力学习现代教育教学理论，提高自身教育教学技能。 小学四年级英语的教学工作计划 第二篇 本学期我继续任教四年级，共有学生48人。我运用了多种方法，兢兢业业，但是四年级各班还都存在差生面的问题。对教师课堂上的操练和课后的培优辅差都带来了肯定的难度。然而，学生对英语的学习还是存在很大的兴趣。作为教师，我们可以抓住这一点，调动学生的主动性，活跃课堂、才能有效率地完成教学任务。教师除了要培育学生的“四会〞能力外，还要留意对学生的综合运用英语的能力的培育。特殊是那些学有余力的学生，教师还要对他们的思维能力、分析能力和理解能力进行更高层次的提高。现做计划如下：  一、教材分析  《小学新标准英语》第八册共有10个模块。在各模块有两个单元，每单元设计了以下几个部分：首先是listen，pointandfind“Iwant…〞。在这部分学生会看到本单元的基本故事，书中的小朋友在用英语相互沟通。学生要仔细听，仔细看，理解他们在干些什么，说些什么，然后努力去学着说。然后是Listenandsay。这部分是对重点句型的练习与稳固。接着是practise。这部分设计了一些课堂活动。学生可以根据书中的范例，运用前面学到的表达方法进行沟通，进一步稳固和提高用英语听、说、做、玩、演的技能。第二单元还特地设计了listenandsay。the