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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学读后感格式 小学读后感格式 第一篇 我很小的时候，就听爸爸给我讲过《少年润土》的故事，闰土在我心中留下了不行磨灭的印象。今日，我第一次读了《少年闰土》这篇经典文章，这一篇文章是从鲁迅先生的《家乡》中节选下来的。读着读着，一位富家少爷——鲁迅先生和一位乡村穷少年——闰土，交替出如今我脑海里。我对他们都产生深深的崇敬之情，为他们那份纯真、深厚的感情而感动。   文章主要讲了当时住在城市里的鲁迅，过的是衣食无忧的富足生活。在一次回老家中，偶尔认识了一个乡下贫苦农民的儿子——闰土。他们一起欢乐地玩耍，通过雪地捕捉鸟类、海边拾贝、看瓜剌猹、青跳鱼儿等活动，玩的很快乐，从而成了的朋友。日子在无忧无虑中悄无声息地过去了，离别的日子到来了，他们依依不舍地分别了。离别之后虽然互相之间也互送过一两次东西，但再也没有见过面。  读完这篇课文后，我尊敬鲁迅，他不但不卑视穷人，还和穷苦孩子成了好朋友。用如今的话说，鲁迅就是一位富二代。他衣食无忧，想到哪里玩就到哪里玩，想和哪个富家子弟玩就和哪个富家子弟玩。可是他深入生活，不嫌弃贫苦的农村，能与农村的闰土知心相交，在一次次的活动中建立是深厚的交情，他不会看不起穷人，没有嫌弃农村，这是一种多么大气的情怀，这是一种多么高尚的品行。  我想：鲁迅后来能成为伟大的文学家是与这种品行是分不开的。闰土是个健康顽强、可亲可爱、英勇机敏的农家孩子，在他身上，我看到了一个有着特别优良的中华传统美德的少年缩影。鲁迅和闰土之间可以相互影响，都从各自的身上吸取到学问、学到好多本事，获得无穷乐趣!这莫非不是留给我们这一代难能珍贵的精神动力吗? 小学读后感格式 第二篇 回想着读过的《三国演义》，心里别有一番，它是我国古典四大名著之一，讲了魏，蜀，吴三国争霸，最终归于晋朝的故事。  清朝人毛宗纲将《三国演义》中刻画出的三个典型人物称为三绝，即“义绝关羽，智绝诸葛亮，“_绝曹操，我对他们三个人物分别有了不同的看法，他们的品质也影响着我不断地进步!  他们都各有各的特点。关羽过关斩六将，华容道义释曹操这些熟耳能详的故事，便是他坐骑赤兔马在他被截后绝食而死，就很能说明关羽的义〃。  诸葛亮草船借箭，巧借东风，七擒孟获，摆下空城计吓退司马懿的大军，这些让我对他的智慧佩服的五体投地，只恨自己没有长一颗像他那样的脑袋。  说起曹操我更是要佩服了，他疼惜人才，临死前还要细心支配身边的人的生计，可见他多么有爱心的一面，会用兵打仗!  说起他们仨，我便想到了桃园三结义，接下来我就来给你们讲讲吧!桃园三结义。  东汉末年，朝政衰败，豪杰纷争，民不聊生。但张飞私人庄后的桃园却蜂蝶纷飞，桃花灼灼，一派喜气景象。与外面环境相比，正可谓冰火两重天。此时此处的“桃园〞或许为了追求梦想中“陶园〞，正在孕育着对今后极具影响的重_。  桃园里，踌躇满志的刘备与关羽张飞，伫立在摆放乌牛白马禁品的台前，三人指天跪地明誓说：“不求同年同月同日生，但愿同年同月同日死。〞然后一仰脖子，把那碗红彤彤的鸡血酒一次而尽，从今义结金兰，定为生死兄弟。  刘备想挽救陷入水深火热之中的百姓，张飞、关羽愿与刘备共同干一番事业。三位仁人志士，意气相投，言行相依，选在这样一个桃花绚烂的园林，举酒结义，对天盟誓，有苦同受，有难同当，有福同享，共同实现自己人生的美妙理想!  以史为鉴，以史为例。从《三国演义》这本书中，我体会到了做人的真理，足够享用一生。《三国演义》本身就是真理，读历史，让人明智，读国学，让人明理。从这些经典中，我们就可以与英雄对话，与历史交谈。  读三国，让我身处这个充满魔力的三国世界，我还要在这个三国世界中继续去探究! 小学读后感格式 第三篇 我们的日子为什么一去不复返呢?是啊!我们的日子是有时间组成的，时间是不会倒流的。我们学习了《匆忙》这篇文章是我受益匪浅，懂得了很多道理。  当我读了《匆忙》后，明白了是多么懂得时间，在有限的时间内做出无限的事情，朱自清在八千多的日子里铸就了很多辉煌，创造了不少奇迹，有自己的成就，可他还觉得自己荒废了时间，让日子从自己身边溜走了。可是，在我的四千多的日子里我又做了些什么呢?珍惜时间了么?在有限的时间内做出无限的事情了么?是不是从我身边溜走的日子还要多呢?  是啊!闲聊时，日子从我的的嘴边溜去;跳橡皮筋时，日子从皮筋底下钻过去;打电脑时，它便轻灵地从鼠标上跨过。我觉察它去的匆忙了，可惜时，日子便又随着我们的叹息声轻轻飘去了。  当我每天放学回到家，座在书里兢兢业业的写作业