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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班公开课优秀教案美术 大班公开课优秀教案美术 第一篇 活动目标：  1、通过观赏海地图片，学会用水粉脱色的方法绘画，感受油水分别的.特别效果。  2、能大胆地运用线条表现海底的动、植物的不同形态和特征，自主着色。  3、初步尝试分工合作，体验小组合作绘画的欢乐。  活动预备：  1、物质预备：视频片段《海底总动员》、海底图片；勾线笔、油画棒、白色绘画纸、蓝色水粉颜料、排刷。  2、经验预备：幼儿初步了解海底世界，积累有关海底的学问经验。  活动过程：  1、观赏视频片段，感受情境气氛。  鼓舞幼儿结合已有经验大胆表述。  教师：在深深的海底里都有些什么？你看到了什么？  2、观赏课件，引导幼儿观看海底生物的不同形态、特征。  〔1〕鼓舞幼儿观赏图片，细致观看和感受各种海底动物的特征，认真看一看，它们是谁？它们长什么样子？  〔2〕继续观赏其余图片，商量海底植物的形态并用身体模仿。  教师：海底除了住着动物，还有什么？它们又是什么样子的呢？引导幼儿用身体动作学一学水草的形态。  3、出示画好的鱼和水草的图，引导幼儿探究水粉脱色的画法。  〔1〕教师：有个小朋友也画了一幅海底世界的画，我们一起来看看！  引导幼儿商量画面缺少了什么？  〔2〕介绍方法：用排刷蘸上调好的蓝色颜料，在盘子上掭一下，然后在纸上平涂，先从按住的手这边涂到另一边，涂完后再移到下面，顺着一个方向涂，让每一个地方都涂到。  4、幼儿自由创作，教师巡回指导，准时提供帮助。  〔1〕引导幼儿先整体设计和构思，再进行创作绘画。  鼓舞幼儿大胆运用线条表现出动、植物的形态，自由着色，主义色彩的搭配。  〔2〕在孩子刷底色时，教师提示孩子把每个地方都涂到，要朝一个方向涂。水粉笔要掭干，不要滴到纸上、桌上，必要时提供适当帮助。  5、观赏幼儿作品，感受完成绘画作品的喜悦。  引导幼儿相互观赏、沟通完成的作品。 大班公开课优秀教案美术 第二篇 活动目标：  1、鼓舞幼儿依据需要选择不同质量的纸张，用折、撕、贴、画的形式来塑造小鱼的基本形象。  2、让幼儿感受在集体操作中的成就感，感受把小鱼送回大海的情感。  2、培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。  2、培育幼儿的尝试精神。  活动预备：  1、长形白色卡纸〔做大海背景用〕、蓝色颜料、抹布、彩纸、报纸、刷子人手一把、黑笔、胶棒人手一支。  2、录音机、背景音乐。  活动过程：  一、小小粉刷匠的游戏导入活动，引起兴趣。  请小朋友来做小小粉刷匠，一起把白色的长形纸刷上美丽的颜色。  二、引导幼儿发挥想象塑造小鱼。  1、粉刷匠们真能干，刷的真美丽，这蓝蓝的一片像什么？〔大海〕可如今大海太清静了，我们让大海变得喧闹起来，可以怎么做？〔引导幼儿制作小鱼〕  我们来做一些小鱼放到大海里吧。可以怎么用什么方法呢？〔画〕  2、新授：制作圆形小鱼。  今日我们用一种特殊的方法，不用画的方法，而是撕。  幼儿一起观看小鱼的特征。老师示范撕小鱼，先对折纸，沿纸的外圈折一个半圆，打开后成一个圆形，用胶棒粘贴，添画上眼睛，完成后送到大海里。  3、幼儿尝试制作。  4、引导幼儿尝试撕椭圆形的鱼。  5、幼儿操作，教师巡回指导。表扬有创意的小朋友。  三、评价活动。  组织幼儿共同观赏大海，如今大海里变得又美丽又喧闹，请你找出最喜爱的小鱼。  活动延长：  我们还可以让大海变得更喧闹呢，还可以添上什么？〔其他海里的动物〕下次活动中再来丰富。  活动反思：  幼儿手工活动能培育幼儿的动手能力、创造能力。每个幼儿都有创造的潜力，手工活动也是一种需要他们手、眼、脑并用，并把自己观看到的信息通过手的塑造而转化成艺术作品。  鱼是幼儿生活中常见的动物，幼儿对鱼的外形特征已有足够的了解。能说出自己看到过的鱼的样子、颜色、花纹。本活动是在观看的基础上让幼儿学习塑造鱼的主要特征，稳固团、搓、压、捏等技能。  本活动首先让幼儿观看各种不同外形、颜色，有着特别本事的鱼，激发了幼儿参与活动的欲望。在示范部分，我转变了以前老师示范讲解的模式，而是请几个幼儿到台前来，按自己刚刚观看到的鱼的特点，或是以前见过的鱼的特征进行创作，再