医古文绪论完整版.pptVIP

* 医古文绪论 ?？ 巴豆不可轻用 ?? 《素问· 脉要精微论》: “仓廪不藏者，是门户不要也。” 《灵枢· 刺节真邪》：“此刺之大约，针之极也。” 《史记·扁鹊仓公列传》：“暮，要脊痛。” 工欲善其事，必先利其器。 《论语·魏灵公》 1、医古文的性质、地位和作用。 基础性和实用性：医古文是中医专业的基础课程。为学习和研读古医籍打下最基本的语言基础。 多重属性：医古文是一门医学和古代汉语语言学、中医学史、文献学等相交叉的学科，医古文具有人文基本属性和多学科的相关性。 通经致用。 2、学习医古文的困难所在。 枯燥！ 在枯燥中感受学习的快乐和汉语的魅力！ 在枯燥中学出乐趣来！ 3、学习医古文的意义和方法。 学习医古文的意义： “秀才学医，瓮中捉鳖”，“医家奥旨，非儒不能明”。通过医古文的学习，较顺利地阅读中医古医籍。中医学是中国的传统医学，古代医家经验的积累是通过古代语言记录下来的，只有掌握古汉语知识才能读懂古代经典医书，才能更好的继承中医、发展中医。 学习医古文的方法：语言（汉字、词语、语法和修辞）、文化、医理。 语言——汉字 汉字是汉民族创造、用以记录汉语言的文字体系。汉字是世界上最古老的文字之一。 甲骨文 金文 篆书 隶书 草书、行书、楷书 简化字 汉 字 简 说 和、哉、嘒、呼 汉字发展演变概述 文——纹 写形——表意→表意兼写声 繁→简 “ 六 书 ” 说 班固《汉书·艺文志》 郑众《周礼·地官·保氏》注 许慎《说文解字·叙》 刘歆 一、象形：画：日 二、指事：示：上 三、会意：组：即 四、形声：声意：河 五、转注（许慎：“转注者，建类一首，同意相受，考老是也。”） 六、假借：年（许慎：“假借者，本无其字，依声托事，令长是也。” ） 通假字、古今字、 异体字、繁简字 一、 通假字 通假的原则：同音、双声、叠韵 二、 古今字 初文、后起字、后起形声字 三、 异体字 同音、同义、异形 四、 繁简字 形体 通 假 字 本有其字，却写了同音或者近音的其他字，而这两个字在意义上并不相同。 产生原因：不明本字、以误为正、弃繁从简、仿古求雅等。 判断依据：古音的相同或相近。 通假字举例 一、同音假借 《扁鹊传》：“秦太医令李醯自知伎不如扁鵲也，使人刺殺之。” 《素问·灵兰秘典论》：“肾者，作强之官，伎巧出焉。” “伎”本指同伴，常用为歌舞伎；此借为“技”，指技艺。 伎、技，古音皆为群母支韵。 二、双声通假 《素问· 脉要精微论》：“仓廪不藏者，是门户不要也。” 《灵枢· 刺节真邪》：“此刺之大约，针之极也。” 要：《说文》：“身中也。” 约：《说文》：“缠束也。” 要，古音影母宵韵；约，影母药韵。二者双声且韵部相近。 三、叠韵通假 《五十二病方》：“痉者，伤，风入伤，身信而不诎 。” 如何理解呢？ 语境在词语理解中起着巨大作用。“诎”，即今之“屈”字。“信”当与“诎”意义相反相对，通“伸”。 伸，古音书母真韵；信，心母真韵。 古 今 字 产生原因：意义的分化，职能的转移、表意的更加明晰。 特点：存在相对的时间的早晚。 古今字举例 一、增加偏旁 《史记·扁鹊仓公列传》：“暮，要脊痛。” （要-腰） 《素问· 大奇论》：“脉至如火薪然，是心精之予夺也，草干而死。” （然-燃） 二、改换偏旁 《素问· 四气调神大论》：“春三月，此为发陈，天地俱生，万物以荣，夜卧早起，广步庭院，被发缓形，以使志生。” （被-披） 《伤寒论》：芒消-芒硝 *