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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 有营养的笋教案5篇  有营养的笋教案篇1  幼儿进餐是幼儿园最重要的生活环节,老师盼望孩子们不挑食、吃得好、吃得快,但是幼儿却很难达到老师的期望,比如:有的孩子在喝汤时,不吃里面的菜,象冬瓜、紫菜、蘑菇等,在吃饭时把饭里的菜挑出来不吃,或者乘别的小伙伴不留意,赶快把自己不喜爱吃的东西放在别的小伙伴的碗里。针对中班幼儿涌现的这种状况,有须要对幼儿进行健康教育,对他们订正挑食、偏食的心理与行为,进而爱吃各种食物,有着重要的影响。  活动目标  1、让幼儿进一步认识各种蔬菜,初步了解蔬菜对人体的作用,并知道爱吃各种蔬菜,有益于身体健康 。  2、培育幼儿每天吃蔬菜、吃各种蔬菜的好习惯。  教学重点、难点  初步了解各种蔬菜吃的部位,以及各种蔬菜的不同营养。  活动预备  1、芹菜、萝卜、胡萝卜、黄瓜、青菜、葱、花菜、西红柿等蔬菜,篮子。  2、丰富词汇:维生素。  活动过程  开始部分:  1、 谈话  老师引导幼儿观测蔬菜,提问:“你们都认识它们吗?,吃过它吗”?  2、请几名幼儿上来各拿一样蔬菜,并说出他们的名称、颜色、外形。  基本部分:  1、 找一找  分别找一找蔬菜