教育技术学 专业人才培养方案.pdfVIP

教育技术学 南京师范大学教育技术系 （原电化教育系）成立于 1985 年，1986 年开始招收本科生，目前已形成本 科教育、硕士研究生和博士研究生教育等多层次培养体系。教育技术专业在专业内涵提升和核心竞争力、 专业影响力、人才培养、师资队伍、科学研究方面取得较好的成果，在国内和省内享有盛誉。在省内，本 专业是唯一一个本、硕、博培养体系健全的专业。本专业被评为江苏省重点本科专业，是国家级卓越教师 培养单位。拥有省级现代教育技术实验中心和教育信息工程研究所、信息化教育研究所、视觉文化研究所 3 个研究所。 一、专业培养目标及基本要求 本专业人才培养目标：本专业主要培养具备良好的政治思想素质和人文科学素养、开阔的国际视野、 较强的创新精神和实践能力，系统掌握教育技术学基本理论、方法和技术，满足国家教育信息化需求的复 合型应用人才。为学生成长为高素质信息技术教师、教育技术工程师、教育产品研发和教育传媒服务等方 面的专业人才打下坚实的基础，使之有可能在未来发展成为教育信息化专家、信息技术与教育教学融合的 专家、教育信息化系统的设计师、教育科技创新的领路人，成为中国教育信息化发展的积极参与者和引领 者。 本专业人才培养基本要求： （1）恪守职业道德，具有一定的教育学素养、信息素养、科学素养、人文素养和求实创新意识； （2）具有良好的心理素质，具有良好的组织管理、交流沟通、团队合作、终身学习的能力； （3）能较为系统地掌握从事教育技术专业相关工作所需要的基础理论、基本方法以及基本技术等专 业知识； （4）具有对数字化教/学环境进行设计与开发的能力； （5）具有综合解决信息化环境下教育教学实际问题的能力。 二、学制、总学分及授予学位 本专业一般修读年限为四年。修业年限可根据学生具体情况适当缩短或延长，最短为三年，最长不超 过七年。 本专业的总学分要求为 170 学分，其中通识教育课程 49 学分，学科基础课程 30 学分，专业主干课 ·292 · 教育技术学 程 60 学分，自主发展课程 31 学分。 学生修完本专业培养方案规定的课程，取得规定的学分，符合《中华人民共和国学位条例》和《南京 师范大学普通高等教育本科学生学士学位授予规定（修订）》规定者，授予理学学士学位。 三、课程设置 100010251001 思想道德修养与法律基础 3 100010251002 中国近现代史纲要 2 100010251003 马克思主义基本原理概论 3 公 100010251004 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 6 共 100010251005 形势与政策 2 必 100010051001-4 基础英语（1）（2）（3）（4） 12 修 100010131100 大学体育通修课程 1 课 100010131200 大学体育普修课程 1 程 大学体育专修课程（1）（2） 2 100010191002 计算机信息技术（理工） 4 含实践 1 学分