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课题名称
Unit3 Could you please clean your room?
难点名称
熟练掌握做家务的词汇,如何有礼貌地提出要求,如何正确接收对方建议和委婉拒绝对方要求
难点分析
从知识角度分析为什么难
委婉拒绝对方要求需要考虑对方的感受,不能直接拒绝,而要用到have to do sth表示自己主观十分乐意,但是迫于客观条件的额限制而没法做。
从学生角度分析为什么难
部分学生对英语知识的掌握不成体系,在描述时不能灵活运用自己所学的目标语言。不能做到委婉拒绝,给人感觉态度生硬,难以接受。
难点教学方法
1.任务型教学、直观教学法、情景教学和合作探究
2.创设情景,教师解释。
教学环节
教学过程
导入
1.直观展示明星图片,迅速吸引孩子们的注意力,探讨同学们感兴趣的热门明星。话锋一转,他是一个十分优秀的演员,很帅,但是让我们去他家看一看。展示几张房屋凌乱的图片,继而引出话题,I really want to ask him:“Could you please clean your room?;(设计意图:为引出话题,从学生最感兴趣的明星入手,让同学们明白从小就要热爱劳动,帮助父母分担家务,劳动者是最美的人。为情感教育做铺垫)
知识讲解
(难点突破)
2.通过图片展示和教师做动作等方式让同学们以直观方式迅速掌握有关做家务的词汇,clean the living room打扫起居室, take out the rubbish倒垃圾, make the bed铺床, wash the clothes洗衣服, do the dishes洗碗, sweep the floor扫地, water the flowers浇花, fold the clothes叠衣服.
3.这个明星的房子杂乱无章(in a mess),我们应该如何帮助他使房间干净整洁(clean and tidy)呢?从而导入本节课的句型,即有礼貌地向对方提出要求:Could you please make the bed? Could you please take out the rubbish? Could you please clean the living room? 帮助同学们在情境中理解和掌握句型。
4.通过提出要求的过程中向同学们展示如何接受对方的要求,可以用到:
Yes, sure. Of course. No problem. Yes, I’d love to.
也同时教会同学们委婉拒绝对方要求需要用到如下句型:
I’d love to, but I have to do my homework first.
I’m sorry, but I must go to the doctor.给出必须拒绝对方的合理理由。
5.Conversations
Get the students to look at the pictures on the screen. Discuss with their partners, try to use the correct ask and answer sentences.
Could you please make the bed?
Yes, sure.
Could you please take out the rubbish?
Of course.
Could you please water the flowers?
No problem.
Could you please clean the living room?
Sorry, I can’t, I have to go to the doctor.
Could you please sweep the floor?
I’d love to, but I must do my homework first.
The classroom is in a mess , let’s do something to make it clean and tidy.
Students ask and answer and clean the classroom at once.
课堂练习
(难点巩固)
Listening practice, ask students to listen to 1b and check , who will do these chores at home? Peter or Peter’s mother, fill in the chart.(通过听力练习再度夯实本节课重点词组和目标语言)
chores
Peter’s mother
Peter
Do the dishes
Sweep the floor
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