周计划第三周.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 周计划第三周 周计划第三周 第一篇 1．幼儿尽快地稳定心情，适应集体生活。  2．幼儿知道自己是中班的小朋友，能体验做中班小朋友的愉悦心情，会做自己能做的事。  3．幼儿在游戏中能与同伴友好相处，共同做游戏。4.能用点卡表示6以内物体的数量，能目测或用点数方法计数。5.主动参与唱歌、舞蹈、体育锻炼，交谈等活动，体验成长的欢乐。星期内容一二三四五来园活动1.来园接待：主动热情的与幼儿及家长打招呼，做好幼儿的二次晨检工作，并与家进步行简短沟通。2.个别指导：引导个别幼儿根据正确的方法洗手。  区域游戏：美工区、生活区、阅读区等，重点指导：生活区〔引导幼儿用正确的方法刷牙〕。  2.晨谈：好玩的周末、我是班级的小主人、小蚂蚁。体育活动分散活动：沙包、纸球、飞盘、小手爬、轮胎、乒乓球等。重点指导：指导沙包的各种玩法。集体游戏：毛毛虫〔练习动作协调能力〕集体游戏：钻山洞(练习幼儿爬行协调性)集体游戏：小兔跳〔练习跳动能力〕集体游戏：小马过河〔能平衡过S型独木桥〕集体游戏：小鸡赛跑走〔练习幼儿跑的能力〕队列练习：齐步走，能够听口令两臂前后自然摇摆向前走，并保持队伍的整齐性。操节、韵律活动：《欢乐的一天》《拍手操》《踩踩踩》情愿跟着老师随音乐学做操。学习活动数学：拼卡片科学：小动物回家语言：英勇的小裁缝美术：我的小手社会：真棒户外区域游戏室内区域游戏音乐：丢手绢户外区域游戏专用室：阅读室、科发室游戏活动自主性游戏：烧烤店、乐之声、小小建筑师、便民超市等。周二：小小建筑师〔引导幼儿依据图片自由搭建〕  周三：烧烤店〔引导幼儿熟识烧烤店操作材料〕  区域游戏周二：重点指导益智区〔引导幼儿进行点数配对〕周五：重点指导美工区〔引导幼儿印手印，并在手印上进行添画〕其它周一：户外区域活动，重点指导〔运动区：引导幼儿双腿交替攀爬绳索。〕周五：专用室：科发室：引导幼儿品尝白糖与盐的区分，并说一说。阅读室：引导幼儿看绘本大胆讲解并描述出来。周四：户外区域活动，重点指导〔建构区：幼儿搭建好建筑进行装饰。〕下午活动游戏活动小马帮〔练习侧走的能力及动作的协调性〕大型玩具抛接球〔练习手部和身体的协调〕池塘里的青蛙〔提高随机应变的能力〕能干的小狗〔练习手脚协调能力〕户外活悦耳说游戏：蝴蝶找花特色活动：唐老鸭减肥生活活动：我不吃零食安全教育：穿衣穿鞋要留意自主性游戏日常生活  1.准时关注幼儿对环境的适应状况，并与幼儿准时沟通，做好二次晨检。  2.引导幼儿了解值日生的职责，帮助值日生做好各项工作。家长工作1.请家长协作带一些鞋盒、吸铁石等丰富区角材料。2.请家长在家与幼儿沟通新学期新感受，帮助幼儿爱上幼儿园。环境创设1.带着幼儿绘画长大的自己用于装饰主题墙。2.搜集幼儿中秋节活动照片装饰主题墙。3.在科学区中投放，吸铁石等，帮助幼儿初步感受磁性。本周反思 周计划第三周 第二篇 本周工作重点：  主题：《我是老师的小帮手》  1.了解教师的工作，感受他们为自己成长所付出的辛劳，加深对教师的喜爱。  2.通过协助教师做事、做值日等活动，增添爱劳动的意识，知道做事要有计划和程序。  3.建立初步的任务意识，体验劳动的荣耀，友爱的欢乐。  生活活动指导：  1．挂绳子时先把绳子绕起来，检查柄是否拖地上了，以免踩破。  2．养成良好的进餐用点习惯，盛饭菜和进餐时保持桌面洁净，下午吃点心时不走动。  区域游戏：  1.美工区：提供刮画笔,刮画纸,学习有步骤地操作；提供广告纸,练习来回折和折双三角形；画好朋友、老师的像。  2.表演区：提供小黑板、点名册，供幼儿玩小老师上课游戏；下载《劳动最荣耀》等歌曲，用小蜜蜂播放，供幼儿表演。  3.运动区：提供绳子,皮球,练习拍球和跳绳，用抹布进行自我服务.  4.益智区：提供职业图片，自主结伴玩猜职业游戏；用七巧板拼出各种形象；提供卷尺、直尺和20公分长的测量棒,长绳,纸条和尺子,用于测量身高和进行长短比较等  5.小餐厅：提供更多品种的面食材料和桌面摆放的点餐卡，供幼儿点餐。  借阅的图书准时去看，保管好，周三按时带来更换  家园联系：  1.每周三下午3点—4点是我们班的借阅图书时间。请提示孩子充分阅读并懂得爱惜书籍，下周得先还旧书再借新书，假如遗忘带书就不能借阅，丢了需按价赔偿。  2.继续充实班级各区域材料，运动区绳子和皮球带来，并依据孩子身高调整好绳子长度。  3.周六9月19日保教班正式开始，请家长