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杭州市滨江区白金海岸学前教育集团
教 师 备 课 表
主题名称
我的故事
活动内容
社会：特别的名字，特别的我
周时数
3
活动时间
2017.9.11
教师
张明慧
活动目标
1、知道自己姓名的由来和含义。
2、体验猜名字和做游戏的乐趣，懂得大胆介绍自己是值得骄傲的一件事。
活动准备
经验准备：请家长向孩子们介绍其名字的由来，辅助他们学习书写姓名，帮助孩子收集各种名片。
2、音乐磁带
活动过程
玩“猜名字”的游戏
教师根据班级幼儿姓名的字音和词意，将幼儿的姓名编成有趣的谜语，请幼儿来猜一猜。
将被猜中幼儿的姓名书写在白纸上，供幼儿辨认。
音乐游戏：你的名字叫什么
幼儿围坐成一个圆圈，教师当询问者。游戏开始时，大家一边拍手一边唱，询问者按顺时针或逆时针方向沿着圆圈向前走，当唱至最后一句时，询问者立即停在圈内某位幼儿的面前，做询问状，被问及的幼儿立刻站起来大声回答，“我叫XXX”接着大家一起唱完最后一个乐句。然后，回答者与询问者交换角色，继续进行游戏。
师幼共同谈论自己名字的由来和含义，感受父母对自己的期望和祝愿
教师讲述自己名字的寓意：我的名字叫，我的爸爸妈妈希望我......
幼儿自由交流自己姓名的由来和含义：你的名字是谁取的？它有着是什么样的意思呢？
鼓励幼儿向其他幼儿大胆介绍自己的姓名。
小结：我们每个人都有一个非常独特的名字。
活动反思：
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