《两只鸟蛋》优秀教学设计及思考.docxVIP

《两只鸟蛋》优秀教学设计及思考   1、教材分析：  环境和人类息息相关，处理好人与环境的关系是人类生存的重要部分，从小关注环境，珍爱生命是美妙心灵开花结果的沃土，因此，环保主题是语文教材不行缺少的部分。本课的内容支配在同学感受春的生气和家的温馨，两个单元后的一首儿童叙事诗。《两只鸟蛋》叙述了一个小伴侣由于宠爱小小的又凉凉的鸟蛋而将两只鸟蛋取下把玩着，而后经妈妈的训练又马上送还鸟蛋的故事。这样一篇趣味盎然的诗文，恰如其分地让小伴侣积累语言之余，幼小的心灵萌生出对小鸟的关爱，对生命的珍爱，对大自然而然的喜爱。课文精炼短小，结尾味深长孩子把日光投向高远的蓝天时孩子看到了小鸟的明天，我们看到了人类的盼望，人与自然和谐相处。  2、学情简析：  孩子们喜爱大自然，特殊对生命布满了奇怪???。  3、设计理念：  充分敬重同学的感受、体验和理解，为同学的生活与教材构建一架桥梁，让同学在想述议中内化语言的深情，从而全面提高们同学的素养。  1、借助拼音读对，读通课文;进而依自己的共性有感情地朗读课文，感受到人与自然生灵的和谐。懂得鸟是人类的好伴侣，有爱鸟的意识和情感，情从心底萌生对小鸟的关爱，对生命的珍爱。对大自然的喜爱。  2、熟悉本课十二个生字，在学习过程中积累识字方法。  3、有爱好写好听、唱等6个字，进一步写好走之儿。  一、揭题识字，