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平面直角坐标系中的伸缩变换 【三维目标】 知识与技能目标：引导学生探究得出平面直角坐标系中的伸缩变换，进一步理解坐标法； 过程与方法目标：让学生经历从具体到一般，从直观到抽象的思维过程, 培养学生严谨的 思维品质； 情感、态度与价值观目标：在合作交流中学习，培养学生的交流能力及自主探究的意识. 【教学重点】 通过实例探究得出并运用平面直角坐标系中的伸缩变换 【教学难点】 求伸缩变换时，系数对应成比例 【教学方法】 探究式教学 【教学手段】 多媒体教学 【教学过程】 一、复习回顾 （3 分钟） 前面一节课我们学习了平面直角坐标系，通过直角坐标系，平面上的点与坐标（有序 数对）、曲线与方程建立了联系，从而实现了数与形的结合；在必修 4 模块中，我们学习了三角函数图象的平移伸缩变换，你能说出怎样由正弦曲线 y＝sinx 得到曲线 y=Asinwx(w0) 吗？ （活动：请学生回答） 提示： 纵坐标不变横坐标变为 1w横坐标不变纵坐标变 纵坐标不变 横坐标变为 1w横坐标不变 纵坐标变 A 倍 横坐标不变纵坐标变 A 倍 纵坐标不变横坐标变为 1w 2、y=sinx y=Asinwx y=Asinwx 今天，我们学习平面角坐标系中的伸缩变换． 二、新知探究 1、 问题情境： （4 分钟） 怎样由正弦曲线 y=sinx 得到曲线 y=sin2x？ 纵坐标不变横坐标变为12怎样由正弦曲线 y