(冀教版)九年级上册281《圆的概念及性质》导学案.docxVIP

匠心文档，专属精选。 28.1圆的观点及性质 能力点1正确划分圆的基本元素 题型导引直径与弦、半圆与弧都是既有联系又有区其他观点，只有真实理解这些观点才 不至于将其混杂． 【例1】以下说法正确的有() ①直径是弦，弦是直径；②因为直径等于半径的2倍，因此等于半径2倍的线段是直 径；③半圆是弧，弧是半圆；④过圆内一点有无数条弦，这些弦都相等． A．0个B．1个C．2个D．3个 分析：直径是圆中最长的弦，但弦不都是直径，故①错误；等于半径2倍的线段一定 是圆的弦才是直径，故②错误；半圆是弧，但弧不必定是半圆，故③错误；过圆内一点有无 数条弦，但这些弦不必定相等，故④错误． 答案：A 规律总结正确坚固地掌握各个观点，明确它们之间的差别和联系是解这种问题的重点所 在． 变式训练 以下说法正确的选项是() A．长度相等的两条弧是等弧B．优弧必定大于劣弧 C．不一样的圆中不行能有相等的弦D．直径是弦且是同一个圆中最长的弦 答案：D 能力点2判断几个点能否在同一个圆上 题型导引利用圆的观点和组成圆的要素，判断几个点能否在同一个圆上． 【例2】如图，△ABC和△ABD都为直角三角形，且∠C＝∠D＝90°.求证：A，B，C，D 四点在同一个圆上． 剖析：取弦AB的中点O，利用直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半证得OA＝OB＝ OC＝OD后即可求证A，B，C，D四点在同一个圆上． 匠心教育文档系列1 匠心文档，专属精选。 证明：如图，取弦AB的中点O，连结OC，OD， ∵△ABC和△ABD都为直角三角形，且∠ACB＝∠ADB＝90°， ∴DO，CO分别为Rt△ABD和Rt△ABC斜边上的中线． ∴OA＝OB＝OC＝OD. ∴A，B，C，D四点在同一个圆上． 规律总结求证几个点在同一个圆上就是证明这几个点到一个点的距离相等． 变式训练 如图，菱形ABCD的对角线AC，BD订交于点O，E，F，G，H分别是它的四条边AB，BC，CD，DA的中点，E，F，G，H四个点共圆吗？(友谊提示：要找到一点，证明这四点到找到的这点(圆心)的距离相等即可) 剖析：由菱形的性质可，到菱形被两条对角线分红四个全等的直角三角形，再利用直 角三角形斜边上的中线等于斜边的一半，可得四其中点到对角线的交点的距离相等． 解：E，F，G，H四个点共圆． 证明：连结OE，OF，OG，OH， ∵四边形ABCD是菱形， AB＝BC＝CD＝DA，DB⊥AC． ∵E，F，G，H分别是各边的中点， 1111 ∴OE＝2AB，OF＝2BC，OG＝2CD，OH＝2AD.∴OE＝OF＝OG＝OH. ∴E，F，G，H四个点都在以O为圆心、OE长为半径的圆上． 匠心教育文档系列2