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《面向对象程序设计》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程中文名称 面向对象程序设计 课程英文名称 Object-OrientedProgramming 课程编号 课程类别 通识教育核心课 □跨学科基础课 □通识教育拓展课 专业教育核心课 □学科专业拓展课 方向特色课（双百、卓越班课程） 总学时 48 讲授学时 32 实验学时 16 总学分 3 开课学院 数学与计算机 开课系（室） 物联网工程系 授课对象 本科生 适用专业 信息管理与信息系统 先修课程 计算机程序设计基础 执笔人 修订时间 二、课程简介 面向对象程序设计(ObjectOrientedProgramming)是一种程序设计方法，是在程序设计领域被更 多的程序员所接受的编程思想。其程序设计的其本质是以建立模型体现出来的抽象思维过程和面向对 象的方法。模型是用来反映现实世界中事物特征的。任何一个模型都不可能反映客观事物的一切具体 特征，只能对事物特征和变化规律的一种抽象，且在它所涉及的范围内更普遍、更集中、更深刻地描 述客体的特征。通过建立模型而达到的抽象是人们对客体认识的深化。 本课程以C++为主要讲述和学习内容。在讲述面向对象的基本概念和基本编程思想的前提下，学 习一种具体的面向对象编程语言，掌握其面向对象的相关知识，如类，对象，重载，我态，类的派生、 模板等重要内容，掌握面向对象的编程思想和编程过程，掌握面向对象程序的技术，使学生具备写较 复杂程序的能力。 本课程是专业核心课之一，是学生很多后续课的基础，如数据结构，web 程序设计，数据库，等 等。也是学生毕业和结业所必需掌握的知识基础。是教师和学生要重点学好的课程之一。 本课程总学时是48 学时，理论32 学时，实习16学时，学分3个学分。另外单独开设了课程实 习课程设计课，学时30个学时，学分1个学分。 三、课程教学目标 1.概述 本课程以培养学生了解和理解面向对象编程思想，掌握面向对象的相关重要概念前提下，重点在 学习面向对象程序设计语言，C++程序设计语言的相关知识，掌握使用它来设计面向对象的程序，掌 握面对对象程序设计的思路和基本过程，较扎实掌握较复杂程序的编程能力。 具体主要内容包括如下： 教学目标1：面向对象方法的基本概念和相关理论。 教学目标2：C++面向对象的相关基础知识入门。 教学目标3：和对象继、承和派生。 教学目标4：多态性和虚函数。 教学目标5：重载和模板。 教学目标6：综合程序设计能力培养。 除此之外，还有C++关于输入/出的思想，和相关资源类库的了解，和基本类的使用。了解和掌 58 握文件的相关概念和基于文件的简单程序设计能力。 2.教学目标与毕业要求的对应关系 课程的主要内容和毕业培养目标相对应关系表如下。 课程教学目标 对应培养标准/毕业要求指标点 2-3熟悉管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术； 4-1具有较强的计算机应用和管理类软件开发能力。 课程目标1、2、3、4、5 5-1熟悉学科专业基本知识，具有综合运用所学知识分析 和解决问题的基本能力。 4-1具有较强的计算机应用和管理类软件开发能力。 5-1熟悉学科专业基本知识，具有综合运用所学知识分析 课程目标6 和解决问题的基本能力。 四、教学内容及要求 第一章 面向对象方法概述 （2学时） 【教学目标】 使学生掌握面向对象编程的思想、优势和面向对象相关的概念。 【教学内容】 1 面向过程和面向对象方法概述。 2 面向对象方法的基本特征。 3 面向对象的特点和优点。 4 面向对象