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2022 年线上教学工作计划合集 7 篇 线上教学工作计划 篇 1 新的学期开始了，为了更好地服务语文课程改革，更好地服 务苏教版小学语文教材实验，因地制宜地使用好教材，特制定如 下教学计划。 一、教学内容 本册教材由 “识字”和 “课文”两种类型组成，全部注了音。 “识字”安排了2 个单元，每单元 4 课，共 8 课。“课文”安排 了6 个单元，每单元 3—5 课。共 26 课。每单元后面安排 1 个综 合练习，共 8 个。 二、教学目标 1、学习习惯。 (1)继续掌握正确的读书姿势，养成良好的读书习惯。 (2)培养专心倾听、勇于发言的良好习惯。 (3)继续掌屋正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写 习惯。 2、汉语拼音。 (1)巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字和学习普通话。 (2)能正确抄写声母、韵母和音节，四线上写得正确、工整。 3、识字写字。 (1)准确认读 48 个生字。 (2)掌握本册安排的 76 个常用偏旁。 (3)能按笔顺正确书写、默写生字 288 个，做到书写正确、 规范、姿势端正，卷面整洁。 4、口语交际 (1)能听懂别人说得一段话和一件简单的事。听懂老师提问 和同学回答。 (2)能看图说一句完整的话或几句连贯的话。 (3)能按照要用求几句连贯的讲一件简单的事情。 5、阅读。 (1)能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。 (2)认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等 不同的语气。能正确读出常句子的停顿。 (3)朗读、背诵指定的课文。会分角色 朗读对话。 (4)正确的复述课文，语句连贯。 (5)能想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。 三、教学有关要求 1、在教学过程中，要继续坚持指导学生保持正确的写字姿 势，使学生做到人人注意用眼卫生，个革新组织上正确个个写字 姿势正确。 2、任课教师要事先熟悉各种教辅用书、教具、学具，并根 据教学的要求和本班学生的实际，恰当地使用此次汇编的教案。 四、教学时间安排 培养良好的学习习惯(2)3课时 识字 1——4 课 12 课时 课文 1——13课 40 课时 识字 5——8 课 12 课时 课文 14——26 课时 37 课时 综合练习 8 个 32 课时 总之，在教学过程中，教师应根据学生的实际情况，灵活机 动地使用教材合理地分配时间。改进教学方法，不断提高教学效 果。 线上教学工作计划 篇 2 初中九年级化学线上线下教学衔接工作计划根据上级教育 部门疫情防控期间停课不停学的指示精神，我校九年级化学学科 跟其他学科一样都按计划顺利开展了线上教学工作。时至今日， 九年级化学已完成了为期五周的线上正式教学，这五周线上教学 时间里，我们主要进行了人教版九年级化学下册从 “第八单元课 题 3”到“第十一单元”的教学工作，制定了教学计划和“网络 教学安排表”，严格按照计划和安排表，利用 “钉钉”上直播课， 实施线上教学，每天直播结束，立即布置线下作业，学生当天上 传作业，教师及时批改，利用晚上和周末时间进行线上作业评讲 和疑难解答。随着疫情的好转，我校按计划于 4 月 13 日复课， 所以，下面特制定线上线下教学衔接计划： 1.综合每周上报的学生网上学习和生活情况，摸清未参与线 上学习的学生对象与人数，及延迟返校学生对象与人数，了解学 情，对学生在线学习质量进行诊断性评估。 2.采用以下两种方式摸排学生学生学习效果：一种是学情问 卷调查法。通过设计结合知识内容、在家学习状态、学习感受、 学习疑惑等多方面的问卷，对学生逐一调查，掌握其网络学情； 另一种是知识检测法。即通过知识检测或知识评估的方式对全体 学生进行闭卷式地了解学生网络学习中所存在的问题。 3.对于学生普遍存在的问题，教师要拿到课堂中，重点讲解、 强调，对于个别学生存在的问题，通过开展同桌互助、优生展示、 小组合作等学习活动，帮助孩子找到解决办法。 4.做好课后辅导工作:对未进行网上学习和自控能力较差的 学困生，要充分了解学生的现状，要