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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 艺术教育活动教案 艺术教育活动教案 第一篇 活动目标：  1、初步学画长天鹅的基本特征。  2、以看看、说说、画画的形式，表现出天鹅的不同姿态。  3、感受绘画轻松、愉悦的气氛。  4、幼儿能主动的回答下列问题，增添幼儿的口头表达能力。  5、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节省资源的好习惯。  活动预备：  一大、一小二只蛋(贴绒教具)、卡纸、记号笔人手一份  活动过程：  一、活动导入，引导观看  1、出示二只蛋，问：什么样子的？不一样的地方是什么？  2、告知名称：大的是恐龙蛋，小的是鹅蛋。  二、说说、画画，老师示范  1、天鹅身体与头部的定位  (1)老师演示：恐龙蛋放在黑板的当中，鹅蛋想离它远一些该放哪儿呢？(请个别幼儿演示)  (2)请幼儿在图画纸上为恐龙蛋与鹅蛋定位--画出天鹅头与身体的不同位置  2、教师示范(边说边画)  (1)以变魔术的形式将鹅蛋变形，画出长颈鹿头上的眼睛、嘴巴、耳朵和角(提示：定位时方向不同)  (2)用二根“电话线“连接鹅蛋与恐龙蛋。(提示：一边宽、一边窄)  (3)恐龙蛋变形--画出天鹅的腿和尾巴  (4)找找天鹅还缺什么？(头发、衣服)  3、教师小结天鹅的特征，并提出要求  三、幼儿绘画：  1、画单个天鹅，要求不同方位，不同动态。  2、天鹅和谁在一起，在什么地方干什么？并画下来。  四、活动讲评：  1、你认为哪只天鹅画得最像？为什么？(说出特征)。  2、介绍自己画的天鹅在干什么？(说出动态) 艺术教育活动教案 第二篇 活动目标：  1、学习用正方形、长方形组合画面。  2、进展想象力。  3、培育幼儿的尝试精神。  4、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。  活动预备：  卡车形的画纸、彩色笔。  活动过程：  1、嘀嘀――开来一辆运货的大卡车，上面装满了一箱一箱的东西。边讲解并描述老师边画出长方形的箱子，并带着幼儿认识长方形，猜猜长方形的箱子里装了什么货物，引起幼儿创作的兴趣。  2、请幼儿(在卡车形纸上)为卡车装上货物(画上长方形箱子)箱子里的货物可以用画标明装的是什么。  3、请幼儿讲讲自己的小卡车运了什么货物。  4、评价幼儿绘画中的创造性。 艺术教育活动教案 第三篇 一、目标  1、引导幼儿运用对称的方法剪出蝴蝶的基本样子，并能用已学过的各种改变的线条和简洁的图案进行装饰。  2、鼓舞幼儿大胆想象、创作。  3、激发幼儿表现美、创造美的兴趣。  二、预备  1、课前已观赏过蝴蝶标本、图片，知道蝴蝶的基本形态。  2、纸、剪刀、钩线笔、蜡笔、胶水、回形针;蝴蝶头饰一个。  3、《梁祝》乐曲，录音机。  4、创设春天秀丽的情景。  三、过程  主要环节：感受美——创作美——表现美——感受美  情景设计：创设春天秀丽的情景，能让幼儿亲身地感受，以直观的、具体的美来打动幼儿的心灵，使他们对美的形式和表象由感受到观赏，从而激发表现美、创作美的兴趣。这一环节，是为后面的创作活动作铺垫的。  1、观赏蝴蝶的美。(出示蝴蝶图片的展版)  (1)小朋友你们看到了什么?(蝴蝶)  (2)这些蝴蝶长得什么样呀?它们有什么特点?你们可以走上来认真地观赏一下。  (3)集中：你觉得这些蝴蝶怎么样?  (4)商量：什么地方很美丽?(教师引导幼儿说出蝴蝶的图案美、对称性等特征)学习词：对称，两边一模一样叫对称。请你来找一找蝴蝶有哪些地方是对称的?(引导幼儿说出蝴蝶两边的花纹、图案、颜色、大小等是一样的)  (评析：第一环节是一个感受蝴蝶美的过程，以《梁祝》乐曲作为背景音乐，给了孩幼儿子听觉上的美，展示各种蝴蝶图片让幼儿观赏，给了幼儿视觉上的美。因为艺术教育的一个重要目的就是教育和训练幼儿“有音乐感的耳朵〞和“能去感受形式美的眼睛〞(马克思)。感受美是美育的基础，感受是表现的前提，幼儿只有在此前提下，才能在艺术活动中表现出对美的情趣。这一环节是为了给后面的创作作铺垫。)  2、创作蝴蝶的美。  (1)蝴蝶真的很美丽，你想自己扮成蝴蝶吗?(出示蝴蝶头饰，引起制作兴趣(2)动动脑筋看，老师是怎样把这个蝴蝶