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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 咪咪猫小班教案反思 咪咪猫小班教案反思 第一篇 《小班主题优秀教案《咪咪》含反思》这是优秀的小班主题教案文章，期望可以对您的学习工作中带来帮助！  目标  理解故事内容，能清晰地说出故事的主要情节。  情愿克服困难，做一个英勇的孩子。  进展幼儿的观看、分析能力、动手能力。  养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。  预备  图片、故事磁带。  过程  倾听故事开头。  ——咪咪很胆小，故事的开头是怎样讲咪咪胆小的?(不敢自己出门，总是要妈妈陪)  看图片完好倾听故事。  ——猫哥哥和小伙伴不等咪咪就先走了。妈妈怎样鼓舞咪咪自己出门去?(别可怕，或许路上会碰到小伙伴们)  ——咪咪在路上遇到了什么?他心里是怎样想的?“屈;老师.教，案网出处〞(帮助幼儿重点观赏第九小节至最终，理解咪咪的心理活动改变——被萤火虫吓了一跳，心里想：肯定是伙伴的眼睛;观察树叶上露珠映出的月亮光，心里想：肯定是小伙伴躲在树上。  ——咪咪走着走着，为什么会觉得一个人出门没什么可怕?(黑暗里处处是自己的伙伴)  ——咪咪回家时，心里是怎么想的?为什么他已经是只英勇的小猫了?  (他自己敢在黑夜里走路了)  谈话：你怕黑吗?  ——你敢一个人留在黑暗的房间或在黑暗的地方走路吗?  ——你期望自己成为英勇的孩子吗?怎样才是英勇的孩子呢?  ——引导幼儿回忆自身的事例进行讲解并描述。  建议  这个活动的问题情境设置重点是：眯眯的胆小表如今何处?  ——咪咪抱着何种心态出门?(既可怕，又想追逐同伴)  ——咪咪遇见哪些可怕的现象，又是怎样劝慰自己的?(把可怕的所见都看作是伙伴在与自己“玩〞)  ——“猫哥哥想了什么方法〞等不宜设置提问，以免将幼儿的思索引向“机灵〞。  有条件的教师可以把故事做成动画，做出夜晚的效果，更能引起幼儿的兴趣。  与家长联系，鼓舞幼儿在家也做一个英勇的孩子，如：自己睡觉、夜里自己上厕所等。  年幼儿童害怕往往是由于缺乏经验所致，故事呈现的是咪咪在大家的倡导和鼓舞下，通过一次单独走夜路的经受变得英勇起来了。要让幼儿在故事的影响下，产生主动尝试、锻炼自己的愿望。  单独面对黑暗对孩子而言是一个巨大的考验。伴随着故事中的“咪咪〞从胆小怕黑到逐步战胜可怕，幼儿仿佛也置身其中，与角色心心相连。  教师可以在活动中依据幼儿听完故事后的反映，设置一系列“支架〞式的提问，帮助幼儿逐步理解咪咪战胜可怕的心理历程。  附：咪咪  咪咪是只胆子很小的猫，他的伙伴们都开始学捉老鼠了，他还不敢自己出门呢。  “妈妈，你陪陪我，我怕!〞咪咪常这样喊着。  “这么胆小怎么行呢?〞猫妈妈和小伙伴们都很焦急。  猫哥哥想出一个好方法，悄悄地告知了大家。  反思：  大班幼儿对事物的理解能力开始增添，随着身心的进展，他们对四周的生活更加熟识了，生活经验也更加丰富了，同时也很情愿将自己的见解与同伴沟通。  在活动中，幼儿自由表达，互相商量，通过教师的引导使大家对红眼病的缘由更进一步地了解了，从而使幼儿更明了怎样去爱护眼睛，这就是“生活教育不仅更适应幼儿当前的进展，更为幼儿的持续进展和将来生活奠基。〞  小班主题优秀教案《咪咪》含反思这篇文章共3750字。 咪咪猫小班教案反思 第二篇 小班数学活动教案《小猫咪咪》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿能与同伴合作，并尝试记录结果，通过游戏，稳固幼儿对圆形、三角形、正方形的把握，能正确讲解并描述其名称、特征，主动参与数学活动，体验数学活动中的乐趣，快来看看幼儿园小班数学活动《小猫咪咪》含反思教案吧。  活动目标：  通过游戏，稳固幼儿对圆形、三角形、正方形的把握，能正确讲解并描述其名称、特征。  能与同伴合作，并尝试记录结果。  主动参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。  重点及难点：  通过触摸觉来区分圆形、三角形、正方形。  活动预备：  大盘子三个〔贴有几何图形〕；小猫六只〔头上有几何图形〕；小鱼若干〔幼儿人数的3倍〕；饼干盒人手一份〔里面有圆形、三角形、正方形〕；大正方形两个，反面分别是4个小正方形、2个三角形。  活动过程：  〔一〕老师带着幼儿进入场地，围坐于小鱼四周。  〔二〕抓小鱼