九年级道德与法治上册 （凝聚法治共识）教育教学课件.pptxVIP

;;探究思考：P51探究政府的职责;;探究思考：P52探究政府清单制度；P53探究互联网+政务服务;;;;探究思考：P54探究公民守法；P54行政执法；P55探究老杨的故事;;凝 聚 法治共识;4.2 凝聚法治共识;;;互动探究：共同抗疫;;结合你的生活，举例说一说人民政府是如何为人民服务的？;结合你的生活，举例说一说人民政府是如何为人民服务的？;政府权力来源、宗旨以及工作要求;性质：政府是国家行政机关，是国家权力机关的执行机关。 政府的作用： 权力来源：人民 宗旨：为人民服务 政府的工作：对人民负责,为人民谋利益; 法治政府就是按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。;结合教材P51页课文，思考：法治政府有什么特点？; 就此，李克强明确提出三点要求：第一，群众办事时，对法律法规未作规定的事项，不允许向群众索要证明；第二，对确需在法律法规规定外提交的证明，要由索要单位列出“正面清单”，并经司法行政部门核准；第三，“正面清单”之外一律不得再新增证明。;;VS;政府作出复工复学的依据;新闻链接;必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力。;公民积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。;政府角度： ①全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。 ②必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力。 公民角度： ③公民要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。;拓展思考： 政府坚持依法行政的重要意义？★ ;;公民尊法学法;国家角度:?坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。（P53）;（2）公民：要学会在法治状态下生活，增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。;党和政府角度;探究与分享;社会角度;相关链接;“法安天下、德润人心。”;法律;：;法治是社会理想，更是长期的社会实践;1.在全面推进依法治国的今天，只有政府带头有法必依、严格执法，国家才能在法治的轨道上有序??展。对此，下列观点不正确的是(　　 ) A. 政府带头有法必依、严格执法有利于提高政府公信力 B. 政府依法行政是全面推进依法治国的重要一环 C. 各级政府必须在法治轨道上开展工作 D. 公民权利必须无条件服从公共权力;2.2020年6月1日起，公安部在全国开展“一盔一带”安全守护行动，依 法查处不戴头盔，不系安全带等违法行为。专项行动开展以来，人们佩戴 安全头盔、使用安全带的自觉性明显增强，交通事故伤亡人数明显减少。 这一行动（ ） ①表明政府依法行政，严格执法②说明法律具有规范和保护作用 ③杜绝了交通违法行为的发生 ④说明法律是靠人们的自觉来保证实施的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④;3.2020年4月10日起，某市各县(市、区)长纷纷变身“网络主播”、带货达人，走进直播间，为当地特产代言。他们的行为体现了（ ） ①政府的宗旨是为人民服务 ②直播带货能够帮助老百姓彻底脱贫 ③以人民为中心的发展思想 ④观念的更新和工作方式的转变 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④;4.读漫画《一网通办》。漫画中政府的举措旨在 （ ） A. 确保权力合法运行 B. 更好地为人民服务 C. 规范公民个人行为 D. 保障政府决策科学化;这两则新闻分别体现了政府的什么作用？; 法治既是崇高的社会理想，也是伟大的社会实践和长期的系统工程，不可能一蹴而就。 建设法治中国，任重道远，让我们为实现法治理想而努力奋斗！