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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 八年级下学期历史教学总结 八年级下学期历史教学总结 第一篇 本学期我担任中学八年级的历史工作教学。由于教学经验尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了许多珍贵的教学经验。以下是我在本学期的教学状况总结。  一、教学反思  教学就是教与学，两者是互相联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是教学的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。最初教学的时候，我还不懂得了解学生的学情对教学的重要性，只是用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，学生不易接受。一方面，学生的学习基础相对较弱，刚接触新的教材，同学们还不能马上适应。另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛主动，但中等生，差生占较大多数，尖子生相对较少  二、本学期主要工作:  1、凸现现代课程理念，促进学生的全面进展。独特进展和终身进展，本期利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习。学习笔记达2000字左右。  2、 深入学生实际，准时了解学生的心理特征，学习看法，学习动机，兴趣，爱好及方法等。  3，、针对各种可能出现的问题，课前主动参与集体备课，或突破难点，或选择教法和学法，或设计作业，或营造情景。累计参与集体备课30节左右。  4、 围绕市教学开放周活动，主动参与历史教研室组织的出谋划策，集思广益的听课，评课活动。  5、主动主动地参与其他教研组和学校组织开展的公开课，青年教师汇报课，校优质课评比活动。听课节数达50节左右。  6、准时了解每个学生对所学学问的把握状况，。  7、 开展课外辅导，课外活动和讨论性学习活动，  如(1)历史人物访谈。  (2)沟通历史学习方法，经验。  (3)历史专题报告会。  (4)观看爱国主义影视片。  (5)学习方法，复习方法指导。  (6)社会生活状况调查。从而培育了学生兴趣，拓展其视野，并与同组教师沟通心得。  8、努力开展课题讨论，围绕《现代教育技术与历史课堂教学的整合》，，群策群力钻理论，查资料，重实践。  9、努力突出历史教学的过程和方法，拓展历史的教育功能，注重人文素养和科学精神的培育，充分发挥历史教育的社会功能和育人功能。  10、通过多样化方法和现代化手段，努力推动素养教育，全面提高历史教学质量  三、取得的主要工作成果:  1、积累了肯定的教学理论和方法，为今后的教育教学奠定了更好的基础。  2、本人的公开课，取得较好成果，受到本组同事好评。  3、课外活动亦取得肯定的效果。学生在活动中学会了做人，把握了历史学问。  4、课题讨论取得阶段性成果，加强了学习资源与学生学习方式，教学要素，教学环节的整合，为学生提供自主，合作，探究学习历史的环境和气氛;培育学生的人文素养和科学精神。此外，学生的材料解析水平有了肯定的提高。  四、存在的缺乏:  1.个人备课有时针对性不强，特殊是在具体的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调整。  2.新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比较多。  3.课题讨论亦有流于形式的时候，以致实质性的工作做得远远不够。  4.课外活动的开展因学生的素养参差不齐，总体效果亦有不如人意之处。  五、今后努力的方向:  1.加强备课的针对性，努力服务于课堂教学和学生。  2.有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识。  3.实质性地开展课题讨论，少一色形式，多一点具体的内容。  4.加强课外活动的指导和引导，做学生自主，合作，探究学习的伙伴。 八年级下学期历史教学总结 第二篇 本学期我担任八年级历史学科的教育教学工作，一学期来，我始终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。以下是我在本学期的教学总结。  一、仔细备课、寓教于乐  今年采纳的是电子教案，每一课都是认仔细真细心设计的。为了激发学生学习历史的兴趣，发挥教师主导、学生主体的作用，我经常采纳分组合作学习、汇报展示，角色扮演，教师点拨总结等方法授课，变“填鸭式〞的教学为“寓教于乐〞。在上课之前的备课阶段我花了大量时间搜集资料再现历史内容，拓展学生学问的空间。边学习，边上课，在工作中，我发觉自己学问丰富了扩大了。常言道：“教师给学生一滴水，自己得有一桶水〞我为自己“水〞增多而欣慰，为学生的无私付出而无憾。