《单片机原理及应用》课程递进式教学体系的构建.docxVIP

《单片机原理及应用》课程递进式教学体系的构建 1 智慧教育设计课程内容设计的必要性 本课程是信息与电气工程系电子生态景观、电气工程及其自动化、计算机科学与应用的主要课程。它结合了多门基础课程和专业课程的知识。主要培养学生进行智能化电子系统的全球设计技能，培养强电专业课程学生的弱电压能力，对未来的学生全球设计问题、活动和实践具有良好的现实意义。 2 课程改革的概念和目标 2.1 《承担与应用》课程体系的标准化 以国家精品课程评估指标体系为依据,进一步明确和强化本课程的定位,全面推进单片机原理教学内容、课程体系、教学方法、教学手段、教学条件和师资队伍的建设,在保持现有特色和优势的基础上,更加注重体现现代教育思想和观念,始终坚持知识、能力、素质协调发展和综合提高的原则,科学应用现代教育技术、方法和手段,将《单片机原理及应用》建设成应用型本科院校同类课程中各方面都具有领先地位的课程. 2.2 教学内容设计 课题申报预期实现下列目标:(1)整合教学内容,构建课程新体系,编写具有突出应用特色的《单片机原理与应用》教程.(2)采用现代教学手段,制作多媒体教案.(3)制作单片机学习开发装置. 3 坚持0的方向,体现在应用中的“求的无缝连接”.《中国科技课程体系》第5章,描述了“ 3.1改革课程体系,建立递进式课程新体系 递进式课程体系如图1所示,它由单片机原理、单片机应用基础和单片机应用与设计三