六年级上册语文第21课《三黑和土地》同步练习（含答案）.pdfVIP

六年级上册语文第21课 《三黑和土地》同步练习 一、基础运用 1．下面各组词语加点字读音完全正确的一组是 （ ） A．咸菜(xián) 蝈蝈(guō) 庄稼 （jià） 歇息 （qiē） ． ．． ． ． B．耙地(bà) 蹚水(tāng) 霎时 （shà） 品尝 （cáng） ． ． ． ． C．荞麦(qiáo) 闺女(guī) 气氛 （fēn） 疙瘩(gē) ． ． ． ． 2．按要求填空。 “滥”用部首查字法，应先查部首 ，再查 画；用音序查字法，应先查音序 ，再 ① ② ③ 查音节 。“滥”的意思有： 泛滥； 过度，没有限制； 不切实际浮泛。给下列词语中的“滥” 选择正确的解释。 陈词滥调 滥用职权 洪水泛滥 3．对下面的三小节诗句理解不正确的一项是：（ ） ．．． 农民一有了土地，就把整个生命投入了土地，活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。 ． ． ． ． A．作者用比喻的手法，写出了农民对土地的依恋之情。 B．两个“一……就……”表达了农民拥有土地时的急切心情及喜悦之情。 C．反复强调“恨不得”，突出农民对土地的热爱之情。 D．这三小节表达了农民对土地的好奇心，希望尝一尝土的味道，试一试土的温度。 4．下列句式变换有误的一项是 （ ） A．山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。(缩句)话包蕴着哲理。 B．这是了不起的奇迹。(改为双重否定句)这不可能不是了不起的奇迹。 C．这点小事，不能要妈妈担心。改为反问句：这点小事，难道能要妈妈担心吗？ D．爸爸说：“你明天别去玩了，我带你有事去。”(换一种说法，意思不变)爸爸说，你明天别去玩了，他带 你有事去。 5．给下面句子中的加点字词选择正确的解释。 （1）他又在打算：明年要跟人合伙，把地浇得肥肥的，让庄稼长得更好，收得更多。 ． A．含脂肪多。 B．肥沃。 C．收入多，油水多。 D．利益，好处。 （2）他想招呼从地头路过的那个孩子。 ．． A．照料。 B．吩咐；关照。 C．呼唤。 D．用语言或动作表示问候。 6．课文 《三黑和土地》第二三小节连用了两个“恨不得”，正确的理解是 （ ） A．写出了“三黑”特别想吃地里的土，变成种子在地里睡觉。 B．写出了“三黑”对自己土地的热爱，想尝一尝土地的味道，想感受土地的温暖舒适。 C．写出了“三黑”觉得有了自己的土地还得干活，心里很气愤。 1 D．写出了“三黑”等不及土地上长出庄稼，想直接品尝泥土，在地里睡觉。 7．根据课文内容填空。 （1）本诗描绘了以 为代表的农民，重获宝贵土地后的情形，表现了农民得到了属于自己的土地 之后的 和对土地的 之情。 （2）诗歌中通过“小时候”与“现在”的 ，凸显了 。 诗歌给我们的启示是：要像农民珍惜土地一样，珍惜 。 二、现代文阅读 课内阅读。 三黑就是这祥地翻着土地。 从东到西，从南到北， 每一寸土都给翻起， 每一块土疙瘩都给细细打碎。 地翻好，又耙了几遍， 耙把得又平又顺溜， 看起来 好像妇刚梳的头。 这么松散的地， 筒直是一张软床， 叫人想在上面打滚， 想在上面躺一躺。 黑三 从来没睡过这么好的床， 今天准备好了， 叫麦籽儿睡上。 8．诗中三黑是怎么侍弄土地的？他为什么要这样做呢？ _