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3.3 动能定理的应用（二）
编写人： 张 越 审核人： 审批人：
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学习目标：1、会应用动能定理解决多个力同时对物体做功的问题。
2、深入理解动能定理中 W 表示合力做的功，也是各个力做功的代数和。
学习重点： 动能定理的理解与应用。
学习难点： 找出一个物理过程中都有哪些力做功了。
学法指导： 动能定理是针对物理过程列式的，因此首先得明确研究对象及其物理过程。整体感知★学习新知
要求：回顾定理内容和应用步骤，阅读并思考课本 53 到 54 页研究汽车制动距离案例，回答下列问题。
1、飞机从静止开始加速到起飞的瞬间，飞机都受到了哪些力的作用？其中都有哪些力对飞机做功了？试列出动能定理方程。
知识归纳★规律总结
要求：独立思考下面的物理过程，按照引导逐步完成每个小问题，然后小组内交流讨论形成统一答案并在课堂上积极展示。
2、如图，质量为 1kg 的物体置于倾角为θ的斜面的底端，在恒定的沿斜面向上的拉力 F的作用下，由静止开始沿斜面向上运动。F 大小为 2 倍物重，斜面与物体的动摩擦因数为μ，物体沿斜面运动距离为 s。求末态时物体的速度 v1 。
① 对物块进行受力分析，在图中画出受力分析图（用铅笔）。
② 在这个过程中，拉力 F 做功 WF 是多少？
③ 重力做功 WG 是多少？
④ 摩擦力做功 Wf 是多少？斜面对物块支持力做功 WN 是多少？
⑤ 这些力做功的代数和 W 合是多少？
⑥ 应用动能定理，物块的末动能 EK 末、末速度 v 是多少？
思考总结：当有多个力做功 W1、W2、W3…时,动能定理方程为：
ΔEK=
知识迁移★能力提升
要求：画出过程分析图，列出动能定理方程独立完成，然后小组内交流讨论整理出答案，并选一名代表进行展示。
3、下列关于运动物体所受合外力和其动能间的关系正确的是（ ）
A、如果物体所受合外力为零，则合外力对物体做的功一定为零 B、如果合外力对物体所做的功为零，则合外力一定为零
C、物体在合外力作用下做变速运动，动能一定发生变化 D、物体的动能不变，所受合外力一定为零
4、一质量为 1kg 的物体被人用手由静止向上提升 1m 时，物体的速度是 2m/s，下列说法中错误的是（g 是 10m/s2） （ ）
① 提升过程中手对物体做功 12J ② 提升过程中合外力对物体做功 12J
③ 提升过程中手对物体做功 2J ④ 提升过程中物体克服重力做功 10J A、①④ B、②③ C、③④ D、②④
5、质量为 m 的物体以速度 v0 竖直向上抛出，能上升的最大高度为 h，物体落回到地面时，速度大小为 v1，（设物体在运动过程中所受空气阻力大小不变）
求（1）物体运动过程中所受空气阻力的大小？
（2）物体以初速度 2v0 竖直向上抛出时的最大高度？
6、质量为 m 的小球用长度为 L 的轻绳系住，在竖直平面内做圆周运动，运动过程中小球受空气阻力作用．已知小球经过最低点时轻绳受的拉力为 7mg，经过半周小球恰好能通过最高点，则此过程中小球克服空气阻力做的功为多少?
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