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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高中毕业班数学老师教学反思 高中毕业班数学老师教学反思 第一篇 就应说，在一年的高三教学实践中，我秉承了我一贯的教育教学理念，我自以为是有效果的，在那里略谈几点，一家之言，有不当之处，请批判指正。  一、面向全体，关怀全面。  教育，不仅仅是教书，更是育人，这话说起来未免有“老生常谈〞之嫌，但在我看来，这是一句实话，一句很有价值的实话。  不管成果如何，全部的学生对我来说都是一样的，我都期望看到他们各得其所。所以，我的做法是：真正面向全体。有语文天赋、成果优秀的同学，重在催促，指出缺乏;中等生，重在鼓舞，适当提问，调动学习专心性;对成果差的同学，我独特重视--是发自内心的那种重视，帮他们找到差距，精确定位，树立信念，作业有针对性、多检查。  我关怀学生是全方位的，关怀他们的学习，关怀他们的生活，关怀他们的思想动态，甚至关怀他们的家庭。我与学生谈心，常常是手里一份成果单，分析语文成果，也分析其他学科成果;谈学习，也谈生活;谈学生，也谈我自己的经验和教训。有时，我与他们一齐分析总分，查找差距，共同探讨薄弱学科成果提高的方法;有时，其他学科的问题我解决不了，就为他们和任课老师“牵线搭桥〞，帮忙他们解决一些实际问题;更多的时候，我鼓舞他们主动