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2023小班优秀教案 　　2023小班优秀教案（精选篇1） 　　材料准备： 　　塑料瓶、果冻杯、透明胶带、彩色即时贴 　　制作方法： 　　将塑料瓶的底部剪掉，瓶身剪成1厘米左右宽的若干长条,剪至瓶身上部。 　　将果冻杯的底部剪掉，套在塑料瓶口处，并用透明胶带缠紧、固定。 　　将彩色即时贴剪出各种图案，装饰在剪好的塑料条上，将塑料条向外分开一点成喇机状，制作即完成。 　　实验操作： 　　让幼儿一手握瓶口，一手自由拍打瓶身，或摇晃瓶子。 　　让幼儿将嘴巴对着瓶口说话，感知传出声音的变化。 　　教师指导建议： 　　自由摇晃或拍打时，塑料条振动会发出清脆动听的响声,可指导幼儿把“小喇叭”当做乐器演奏。 　　当幼儿对着瓶嘴说话时，请他们听听声音的变化，是否起到了小喇叭的作用。 　　拓展与替代： 　　使用不同粗细、不同材质的瓶子制作小喇叭。 　　与未剪开的’瓶子做比较，让幼儿感知音量的不同。 　　科学小知识 　　声音是靠空气、水等介质振动传播的，传播方向是由介质振动方向决定的，可以是四面八方（如平时说话时，声波是向四面八方传播的），也可以是定向的。利用“小喇叭”说话时，声波的传播范围受到了限制，声波遇到瓶壁会被反射回来，反射回来的声波会叠加，所以人们听到的声音会比自己原来的声音大一些。 　　2023小班优秀教案（精选篇2） 　　活动目标： 　　1、认识形状标记(方、圆)，能将相同形状的不同物体放在一起。 　　2、能根据物体的形状选择相应的标记。 　　活动准备： 　　学具方、圆片片各占人数的一半(大小、颜色相同)，方、圆篓子各占人数的一半，方、圆标记各占人数的一半，方圆玩具若干。 　　活动过程： 　　1、将形状相同的不同物体放在一起 　　出示方、圆片片，“小朋友看看，这是什么?”“它们是什么形状的?方形的片片，我们叫它方片片;圆形的呢?”“一个小朋友拿好一个片片，一边拿一边说：X片片好。” 　　教师出示方、圆篓子，“看看这有什么啊?它们是什么形状的?”“圆形的娄子，我们叫它圆娄子，方形的呢?”看看你拿的是什么形状的片片?想想它最喜欢和什么形状的娄子做好朋友?一个小朋友拿一个娄子，一边拿一边说：X娄子和X片片做朋友。”拿完后，问幼儿他拿的`是什么形状的片片?你拿的是什么形状的娄子? 　　2、按照玩具的形状选择相应的标记。 　　出示方、圆标记，“这儿有许多的标记，上面话的是什么形状?”“画着方形的，我们就叫它方标记;画着圆形的呢?”让每个小朋友选一个玩具，“看看你拿的是什么形状的玩具?开动小脑筋想一想，应该送它什么标记?一边送一边说：X标记和X玩具做朋友。” 　　3、评价：方片片和圆片片都找到了自己的好朋友，它们谢谢小朋友。 　　活动反思： 　　1、选材适合小班幼儿，比较贴近幼儿生活，幼儿非常感兴趣。 　　2、基本达到了教学目的。 　　2023小班优秀教案（精选篇3） 　　活动目标 　　（1）学习用欢快活泼的情绪、轻巧的声音清晰、准确地演唱歌曲《火车开啦》。 　　（2）通过歌曲的游戏，养成幼儿听音乐做动作的习惯。 　　（3）、体验音乐游戏的乐趣。 　　活动准备 　　（1）歌曲《火车开了》的光盘，录音机。 　　（2）老师自制的歌曲图谱。 　　活动内容 　　(1)播放火车的录音，幼儿开火车进入活动室 　　（2）律动：我是小兵。 　　（3）发声练习：小动物的叫声。 　　（4）复习歌曲：《温馨一家》 　　（5）导入活动：小朋友，老师问你一个问题：谁坐过火车呀？啊！有这么多的小朋友都坐过火车，那老师是想考考大家，看看谁最留心：火车它都发出什么声音？（轰隆；呜—；卡嚓卡嚓）小朋友真细心，比老师记得还清楚。呜的声音，我们说是火车的叫声；卡嚓的声音，我们说是车轮的.声音。老师特别喜欢听火车的叫声，大家来模仿火车叫声好不好？（呜—）大家再来学一学车轮的声音（卡嚓卡嚓）大家学的真好！老师现在分一下工：第一二组小朋友模仿火车的叫声，三、四组的小朋友模仿车轮的声音（我们大家一起试一次）；一、二组三、四一起试一次；我们大家合在一起来配合一次。 　　（6）学唱歌曲《火车开啦》 　　（7）我们先听一首歌曲吧！歌曲的名字叫《火车开啦》，听听歌曲里唱了什么？比一比谁听得最清楚。 　　（8）、提问：歌曲的名字叫什么？歌曲里唱了什么？现在请小朋友在听一遍。 　　（9）老师出示图谱，学习歌词内容。 　　（10）、学唱歌曲《火车开啦》 　　师：小火车司机在开火车的时候心情怎么样?我们应该用什么样的声音来演唱这首歌曲呢? 　　幼：应该用高兴的、欢快的声音来演唱。 　　（11）孩子与孩子，老师与孩子对唱方法演唱，让孩子有一定的挑战性。 　　（12）音乐游戏《开火车》 　　一个宝宝当火车头，其他人一个跟一个挨在车头后面做车厢。 　　玩法一：（手搭在前面幼儿的肩上），边随音乐一起演唱往前开！