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幼儿园中班游戏教案 　　幼儿园中班游戏教案（篇1） 　　活动目标： 　　了解一些常见的运动项目，知道运动能锻炼身体。 　　经验准备：活动前经常关注一些常见的运动项目。 　　物质准备： 　　1、户外场地，有各种小型运动项目及其运动员代表的图片、照片。 　　2、幼儿收集各种运动项目及其运动员代表的图片、照片。 　　3、非竞技运动项目的录象片。统计表、笔。 　　活动重点：知道一些常见的运动项目，会简单的介绍。 　　活动过程： 　　一、我知道的运动员。 　　1、幼儿介绍自己知道的运动员，展示自己相关图片、照片。 　　2、鼓励幼儿用较连贯的语言，清楚地介绍这些运动员在进行的运动项目，如：这是自行车运动员，他们每天练习骑自行车，想让自己骑得快一些。 　　3、引导将幼儿图片展示在展示板上，请幼儿在活动结束后与同伴继续交流。 　　二、他们也在运动。 　　1、出示幼儿没有谈到的其他运动项目的图片，请幼儿看一看、说一说图片上的人在干什么。 　　2、播放一些非竞技运动项目的录象，如放风筝、打太极拳、跳伞、舞剑、水上芭蕾等，使幼儿了解有很多运动项目都能锻炼身体。 　　三、我们来做运动员 　　1、幼儿自由到户外场地上作准备运动。 　　2、教师介绍场地上的运动项目，引导幼儿说说这些运动器械的名字。 　　3、幼儿自由选择活动项目运动。 　　4、集中：引导幼儿相互交流自己进行了什么运动，教师用简笔画的形式记录在统计表上，并用竖线记录参加各项运动的人数。 　　5、带领幼儿观看记录表，数一数，大家一共锻炼了哪些项目，哪些运动参加人数最多，哪些项目，哪顶运动参加人数最少。 　　反思：活动中孩子们能大胆得参与各项运动项目进行比赛，非常开心。 　　幼儿园中班游戏教案（篇2） 　　活动内容： 　　扭扭车、三轮车、独轮车。 　　活动目标： 　　1、发展幼儿大肌肉运动，四肢协调活动的能力。 　　2、通过游戏，让幼儿主动探索每种车的不同玩法，体验玩车的快乐。 　　3、初步培养幼儿同伴之间友好相处、互相谦让的品质。 　　4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 　　5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 　　活动玩法： 　　1、扭扭车： 　　a、能用不同的方法让车子往前，例如：坐在车上，双手握住车把手扭动；双膝跪在车上，双手握住车把手扭动；单膝跪在车上，一只脚蹬地使车子往前等。 　　b、鼓励幼儿扭动车子滑上小桥，能掌握车速，不让车子滑到桥边。 　　c、设置障碍，让幼儿在滑动车时钻过一定高度的橡皮筋。 　　2、三轮车： 　　a、设置快慢车道以满足不同能力的幼儿，让幼儿知道“交通规则”。 　　b、设置障碍，让幼儿在障碍中呈S形往前行驶。 　　c、鼓励幼儿和同伴一起玩，一人骑车，一人站在车后，在规定的路线上行驶。 　　3、独轮车： 　　a、乐意推动独轮车，掌握平衡。 　　b、在一定的路线中行驶，车上可放置物品，增加游戏的乐趣，例如：运西瓜，送礼物等。 　　教学反思： 　　从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性，不放任自流，还是要尊重孩子的自主性，顺其自然。不管哪种占主导，都应该处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场游戏活动。 　　幼儿园中班游戏教案（篇3） 　　一、活动目标： 　　1．体验与同伴游戏的愉悦和参加体育游戏的快乐。 　　2．培养灵敏的反应能力和手眼协调能力，锻炼腿部力量。 　　二、活动准备： 　　1．塑料网袋加填充物做成的小球（数目是幼儿人数的两倍） 　　2．活动过程： 　　（一）准备活动： 　　1．教师与幼儿做热身活动：点头、伸臂、弯腰、踢腿、跳跃等动作。 　　2．反应练习，听哨声做动作。 　　（二）游戏活动： 　　1．游戏：《我比球快》。 　　（1）幼儿听见哨声从起跑线往前跑，教师将球滚落在地去追幼儿。 　　（2）幼儿拾球投入篮子，比比谁投得准。 　　（3）第二种玩法：幼儿不拾球，用各种动作（走、跑、跳等）回到起跑线，以脚不能碰到球为准。 　　（4）游戏玩三遍。 　　2．游戏：《打老鼠》。 　　（1）将幼儿分成两组：一组演老鼠；一组演小鸡。 　　（2）哨声响起，老鼠从始跑线跑到终止线。经过小鸡面前时，小鸡可用球瞄准老鼠，并将球投在老鼠身上（除脸以及有害部位）。 　　（3）老鼠从终止线往回跑时，小鸡可再投掷。 　　（4）两组互换角色，游戏重新开始。 　　三、放松活动： 　　与教师一起做放松练习，并自由走出场地。 　　幼儿园中班游戏教案（篇4） 　　1、教幼儿练习双脚立定跳远，要求跳过30厘米宽的距离 　　2、在活动中培养幼儿的跳跃能力和动作的协调性。 　　3、体验游戏的快乐。 　　1、一些当作粮食的雪花片片若干。 　　2、场地布置：画两条距离为了30厘米的线作河。 　　一、进入场地。 　　进入场地之前，教师用铃鼓指挥幼儿由一路纵