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幼儿园大班体育教案 　　幼儿园大班体育教案（篇1） 　　活动目标： 　　1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。 　　2、通过多种报纸的玩法，发展幼儿的创造能力和探索能力。 　　3、培养幼儿的合作精神。 　　活动准备： 　　许多报纸，写有数字的塑料框，录音机，用报纸做的纸球。 　　活动过程： 　　1、活动身体，为活动做好准备 　　把幼儿带到户外，播放音乐，教师带领孩子们一起做有趣的纸球操，让活动的气氛活跃起来。 　　2、启发观察，激发兴趣。 　　（１）、教师引导幼儿观察手中的纸球，让他们说说这是用什么做的？好玩吗？你会玩吗？你还会做什么样的的游戏？请几个小朋友上来介绍他所想到的纸球游戏。 　　（２）、请幼儿把纸球放到有数字编号的.塑料框里去，塑料框的编号与各小组的编号相对应，看谁放得又快又好。并从框里拿出一张报纸来。 　　3、集体游戏，增加难度 　　请幼儿把自己手中的报纸放在地上，然后在报纸中间单脚站立，播放音乐，跟老师一起单脚跳，音乐停，谁跳出报纸外算输。然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折，播放音乐，单脚跳，音乐停，看谁还在报纸中间。报纸越折越小，难度越来越大，看谁成为最后的优胜者。 　　4、重点指导，自由练习。 　　（１）、教师出示一张报纸，请小朋友想想：报纸除了做成纸球，铺在地上单脚跳，还能做什么其他的游戏吗？引导幼儿想出其他的游戏玩法，教师对幼儿所想的新玩法要加以肯定，并请小朋友上来示范练习。 　　（２）、幼儿自由组合，开始游戏。教师在游戏过程中注意观察，适当地给予帮助，并提醒幼儿注意游戏中的安全。 　　5、结束活动，放松身体。 　　播放音乐，让小朋友听着音乐走回活动室。 　　幼儿园大班体育教案（篇2） 　　活动目标： 　　1、引导孩子探索旧报纸的多种玩法，培养孩子的创造思维能力和探索欲望。 　　2、通过游戏活动，进一步发展孩子的平衡协调能力和跳的能力。 　　3、培养孩子参与活动的兴趣，体验游戏活动的乐趣。 　　活动准备： 　　报纸、音乐、录音机。 　　活动过程： 　　一、导入活动 　　1、带孩子进入场地 　　师：今天我给大家带来了礼物，（出示纸棒）你们瞧，这是什么呀？现在我们一起来表演棍操吧。 　　2、跟随音乐做棍操。 　　二、游戏活动：玩报纸 　　1、引导孩子把纸棒拆开 　　2、引导孩子讨论：报纸可以怎么玩？ 　　师：咦！我的.纸棒怎么不见了？报纸可真有趣呀，大家想一想，报纸可以怎么玩呢？ 　　3、孩子自由讨论 　　4、老师小结 　　报纸有许多玩法，有的小朋友说可以做纸球，有的说可以做飞机……你们真聪明，想了这么多好办法。现在我们就来比一比，看谁和报纸玩得最开心。 　　5、孩子自由玩报纸 　　6、请个别孩子示范自己的玩法 　　7、集体游戏 　　（1）师：你们觉得好玩吗？现在我们一起来玩吧。 　　（2）铺成小路走着玩 　　（3）变成小河跳着玩 　　（4）做成纸球踢着玩 　　8、小结评价活动 　　（1）将孩子集中 　　（2）老师小结 　　小朋友们，今天玩得高兴吗？老师知道你们已经玩得很累了，下面跟着老师一起来放松放松吧。 　　三、活动结束，收拾场地 　　幼儿园大班体育教案（篇3） 　　活动目标： 　　1、练习侧走的能力及动作的协调性。 　　2、探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。 　　3、让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。 　　4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 　　活动准备： 　　1、人手一只球2、箩筐四只3、螃蟹头饰一个 　　活动过程： 　　一、热身运动 　　1、教师提问：我是螃蟹妈妈，那你们是谁啊?现在跟着螃蟹妈妈一起去做 　　运动(侧着慢行，双手平举、快行、踢腿等)。那螃蟹是怎么走路的? 　　2、现在我们沿着线慢慢的侧行，好，现在加快速度侧行，回到原点，集合。请螃蟹宝宝们跟着妈妈坐下。 　　二、探索练习： 　　1、教师：那儿有一堆瓜，请螃蟹宝宝们把它们运回家，但是运的时候不能用到我们的大钳子，你想怎么样来运?想好之后，请螃蟹宝宝每人去拿一个瓜(强调不能用手)，然后沿着线把它们运回家。 　　2、集合，请个别幼儿进行交流示范，请螃蟹宝宝们说说刚才是怎么样运瓜的? 　　3、教师：现在请螃蟹宝宝们再运一次瓜，这次用的方法要和刚才的不一样。 　　三、合作运瓜 　　1、教师：刚才是一位小螃蟹运瓜，现在请两位螃蟹宝宝合作运瓜，我们的钳子还是不能碰到瓜，想想看，可以怎么运?(运的’时候注意两位宝宝的步子要整齐，大家要一起走，不能让瓜掉下来)。 　　2、个别幼儿进行交流示范。 　　3、再次练习，请螃蟹宝宝用和刚才不一样的方法运瓜，看哪一队宝宝运的又快有稳。 　　四、游戏运瓜比赛 　　1、教师：刚才我们学会了合作运瓜，现