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课题2 分子和原子;1、敞口在空气中的水为什么会减少?
糖放入水中为什么不见了?
2、衣柜中樟脑片为什么不见了?
3、同学们为什么会闻到花的香味?; 在我们的日常生活中有无数的事例可以证明:仔细观察物质从可见变为看不见时,我们往往还能感觉到它们的存在。这些事实充分说明物质是由无数不可见的粒子所构成的。科学家研究发现,世界上的所有物质都是由人们肉眼看不见的微粒构成,并把这些微粒取了一个好听的名字:分子、原子。
;现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。;二、分子1、分子的性质;1、向盛有40mL蒸馏水的烧杯中加入5-6 滴酚 酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色。;; 在受热情况下,分子能量增大,运动速率加快,因此水受热后蒸发会加快,湿衣服在阳光下容易晾干。;100ml水;物质三种状态的分子间隔模拟动画;气体;二.分子的特点:;分子都是由原子构成的.;3、分子的构成:
分子是由原子构成的。;讨论:
1、从分子的角度看,水的蒸发和水的电解有什么不同?;讨 论 ⑴;;4、用分子的观点解释(由分子构成的物质);根据下列的图形给物质分类(混合物、纯净物、单质、化合物):;讨论:;重新组合;﹡化学变化的实质: 分子分成原子,原子重新组合成新的分子。;本课小结:;练习:;课题2 分子和原子;4、用分子的观点解释
⑴ 物理变化:分子本身没有发生变化,只是分子间
的间隔发生变化。
化学变化:分子本身发生变化,生成新的分子。
⑵ 混合物:由不同种分子构成。
纯净物:由同种分子构成。
﹡化学变化的实质:分子分成原子,原子重新组合成新的分子。课题2 分子和原子;1、敞口在空气中的水为什么会减少?
糖放入水中为什么不见了?
2、衣柜中樟脑片为什么不见了?
3、同学们为什么会闻到花的香味?; 在我们的日常生活中有无数的事例可以证明:仔细观察物质从可见变为看不见时,我们往往还能感觉到它们的存在。这些事实充分说明物质是由无数不可见的粒子所构成的。科学家研究发现,世界上的所有物质都是由人们肉眼看不见的微粒构成,并把这些微粒取了一个好听的名字:分子、原子。
;现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。;二、分子1、分子的性质;1、向盛有40mL蒸馏水的烧杯中加入5-6 滴酚 酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色。;; 在受热情况下,分子能量增大,运动速率加快,因此水受热后蒸发会加快,湿衣服在阳光下容易晾干。;100ml水;物质三种状态的分子间隔模拟动画;气体;二.分子的特点:;分子都是由原子构成的.;3、分子的构成:
分子是由原子构成的。;讨论:
1、从分子的角度看,水的蒸发和水的电解有什么不同?;讨 论 ⑴;;4、用分子的观点解释(由分子构成的物质);根据下列的图形给物质分类(混合物、纯净物、单质、化合物):;讨论:;重新组合;﹡化学变化的实质: 分子分成原子,原子重新组合成新的分子。;本课小结:;练习:;课题2 分子和原子;4、用分子的观点解释
⑴ 物理变化:分子本身没有发生变化,只是分子间
的间隔发生变化。
化学变化:分子本身发生变化,生成新的分子。
⑵ 混合物:由不同种分子构成。
纯净物:由同种分子构成。
﹡化学变化的实质:分子分成原子,原子重新组合成新的分子。
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