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《西方经济学》教学大纲 一、课程基本信息 英文名称： Western Econimics 课程编号：120240003 课程学时：56 学时 课程学分：3.5 学分 适用专业：审计 课程性质：必修 开课单位：经贸学院 开课学期：三年级上学期 先修课程：高等数学，概率论 课程负责人： 教学大纲编写人： 教学大纲审核人： 二、课程教学目标 目标1：本课程为审计（本科）专业开设的一门专业必修课。目的是使学生掌握较为系 统的西方经济学经济原理的基础知识，了解经济学基础理论。使学生对西方经济学的基本概 念、基本理论和基本分析方法有所了解。 目标2：熟悉经济学分析方法，培养学生运用经济学理论知识探知现实经济运行规律的 能力。同时使学生能运用微观经济学的基本理论和分析方法来解释现实微观经济问题，运用 宏观经济学分析工具，来认识、理解、分析现实中的宏观经济，尤其是中国宏观经济。 目标3：运用经济学原理知识研究专业化产品市场，胜任本职专业工作的能力。通过经 济学的学习，同学们应该掌握经济学的基本原理和分析方法，能灵活运用经济学中介绍的具 体分析工具和方法，能初步回答如何进行管理决策、如何制定和理解公共政策，以及从微观 和宏观两个层面了解世界是如何运转的、现代经济社会是如何运作的等社会现象。 目标4：培养经济学意识，使学生具备一定的创新意识、探索精神及初步的创业和科研 能力。培养学生从经济学的角度独立分析问题的能力，为进一步学习其他经济学课程奠定理 论基础。 课程教学目标与毕业要求对应关系表 毕业要求指标点 教学目标 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 目标1 √ 目标2 √ 目标3 √ 第 1 页/ 共 8 页 目标4 √ √ 三、课程要求 1、教学方法：（1）开展理论型型教学，吸收西方经济学的前沿理论，科研与教学紧密 相结合；重视讨论、社会实践、论文写作、启发式教学及素质、能力的培养。通过这种方法， 促进学生对西方经济学基础性理论的把握，提高了学生的研究能力。（2）开展案例教学，在 教学中结合最新的案例进行教学，用中国市场经济发展中的典型案例来引导学生学习西方经 济学中的理论与模型，案例教学能使课堂教学更加生动和丰富多彩，增强趣味性和对学生的 吸引力，提高课堂教学效果。 2.教学要求：本课程以教师理论讲授为主、学生案例讨论分析为辅的教学方式进行， 要求学生掌握较为系统的西方经济学经济原理的基础知识，了解经济学基础理论，熟悉经济 学分析方法，培养学生运用经济学理论知识探知现实经济运行规律的能力，以及运用经济学 原理知识研究专业化产品市场，胜任本职专业工作的能力。。 3.教学准备：教师应注意贯穿主线，使学生了解本课程各部分之间的内在联系；在教 学中注重突出和适应该课程实务应用性特点，通过理论实际密切联系，多引入案例实务分析， 及时了解学生的跟进情况，以便针对性地调整教学进度和教学方法。 4.作业情况：本课程将布置至少三次课后作业，要求独立完成并按时完成课后作业， 迟交将视实际情况扣减平时成绩。学习过程中除了基本概念和理论的认知掌握外，应注重知 识的实际应用，重视结合社会实际进行思考。 四、教学内容 第 1 章 绪论（4 学时） 知识要点： 1-1 西方经济学的研究对象 1-2 微观经济学与宏观经济学 1-3 经济学基本原理 1-4 经济学的研究方法和工具 1-5 为什么学习经济学 1