部编小学语文三年级下册第25课《慢性子裁缝和急性子顾客》说课稿.docxVIP

部编小学语文三年级下册第25课《慢性子裁缝和急性子顾客》说课稿 开场白：尊敬的评委老师，大家好，我是面试小学语文教师的7号考生，今天我说课的题目是《慢性子裁缝和急性子顾客》，下面开始我的说课。 一、说教材 《慢性子裁缝和急性子顾客》是部编版小学语文三年级下册第八单元第25课的内容，本单元一共四篇课文，这些文章都是在帮助学生感悟人生道理，提升创编童话故事的能力。本课讲述了一位急性子顾客找到慢性子裁缝要做一件棉衣，可他性子太急想早点穿上衣服，于是让裁缝把棉衣改成夹袄、短袖衬衫、春装。可慢性子裁缝根本没开始做，他很生气的故事。 二、说学情 三年级的学生经过前几年的学习，积累了一定的基础知识，也有了根据课文内容分析问题的意识。但创编故事的能力有待提升，自主理解课文的能力也有所欠缺，所以就要求教师在授课时，用通俗易懂的语言，启发式方法引导教学。 三、说教学目标 1、正确读写“性夸等生字词，流利地朗读课文，概括文章的主要内容。 2、通过朗读与体会，学习作者刻画人物的手法，体会文章的语言特色，提高阅读能力。（这也是本节课的教学重点) 3、受到情感熏陶，提高语文素养。（这也是本节课的教学难点） 四、说教学方法 新课标提倡自主、合作、探究的学习方式。著名教育家说：“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导”。因此，我将教学方法确定为：指导朗读法、合作讨论法、创设情景法和自主学习法。这样做的目的是在引导