丁丁和牵牛花_2.docxVIP

丁丁和牵牛花  教学目的：1。熟读课文，理解课文内容，知道为别人奉献爱的愿望是奇异的，培育同学关怀他人的好品质。 2.识字15个。教学重点：理解课文，识字15个。教学难点：理解课后题。教具预备：识字卡片、小黑板、录音机。教学过程：一. 导入新课：录音播放丁丁的一段话：同学们你们都有什么愿望？你们又是怎样去实现自己的愿望？ 你们想知道我的愿望又是怎样实现自己的愿望的吗？那么就请读一读课文吧。 二. 学习新课。1. 自读课文，圈诞生字。2. 互教互同学字。3. 出示生字卡片，指名认读。4. 给生字找邻居，读一读。5. 再读课文，标出自然段。6. 同学协商?：丁丁有什么愿望，它是怎样实现的？7. 沟通。8. 师小结：丁丁的愿望是让奶奶足不出户就能看到牵牛花，在牵牛花的关怀和自己的努力下终预实献了自己的愿望。这种为别人奉献爱的愿望是奇异的。9. 指导朗读。10. 指名感情朗读。三. 稳固复习。1. 指名读词语。2. 说一说学了这片课文，你想把自己种的植物摆在哪里？为什么？四：课堂总结：我们每个人都要像丁丁学习，学习他关怀他人的好品质。板书设计： 丁丁和牵牛花久 芽 盼 晚 根 竿 或 者不久 发芽 希望 晚上 一根 竹竿 或者绳 足 记 往 感 谢 实绳子 满足 记着 感谢 实现教学回顾： 第四课时 丁丁和牵牛花 教学目的：学习写字。教学重点：写字。教学难点：足、路的书写。教具预备：课件。教学过程：一， 复习导入。1. 上节课我们学习了课文《丁丁和牵牛花》，谁能说一说丁丁有什么愿望？他是怎样实现愿望的？2.出示词语指名读：不久 发芽 希望 晚上 一根 竹竿 或者绳子 满足 记着 感谢 实现二.学习写字。1.出示生字：阳 久 对 给 足 记 路 吹2. 指名读生字。3. 分析生字的结构、笔顺。4. 课件演示足、路的写法。足：演示笔顺后再描红。路：演示后提问：让同学说一说第六、七笔和第九笔为什么用红色？使同学知道足字做偏旁时将撇、捺改为竖、题。第九笔横撇用一笔写成。5.同学在田字格里练习写。6.讲评。三.课堂总结：这节课我们学习了8个字的写法，这里写时需要留意的是足、路。再和老师一起书空一下好吗？板书设计： 丁丁和牵牛花阳 久 对 给 足 记 路 吹教学回顾：