专题36-与光合作用科学史有关的例题开发.docxVIP

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  • 2023-09-08 发布于广东
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专题36-与光合作用科学史有关的例题开发.docx

专题:与光合作用科学史有关的例题开发 一 、希尔实验:探究 O2? 中 O 的 来 源 (1)希尔实验:1937年,英国科学家希尔将离体的叶绿体,加入具有氢受体(后来发现的 NADP1) 的水溶液中,在无CO? 的条件下给予光照,发现叶绿体中有O? 放出。 1. (2014年 ·浙江高考理综)某种细胞分裂素对植物光合作用和生长的影响如下表所示。 细胞分裂素浓度 (gL1) 叶绿素含量 ( mg chl ·g Fw1) 光合速率 ( μmolCO?m2 · s1) 希尔反应活力 μmol DCIP Red ·mg chl ·h-1) 叶片氮含量 (%) 生物量 ( g:plant1 ) 0 1.58 6.52 13.55 1.83 17.65 0.5 1.82 7.82 25.66 1.94 22.95 1.0 2.34 8.64 32.26 1.98 27.44 2.0 2.15 8.15 27.54 1.96 23.56 注:①chl—叶绿素;FW—鲜重;DCIPRed—还原型DCIP;plant—植株。 ②希尔反应活力测定的基本原理:将叶绿体加入 DCIP (二氯酚靛酚)溶液并照光,水在光 照下被分解,产生氧气等,而溶液中的DCIP 被还原并发生颜色变化,这些变化可用仪器进 行测定。 请回答: (1)希尔反应模拟了叶绿体光合作用中 阶段的部分变化。氧化剂 DCIP 既可利 用于颜色反应,还可作为 。希尔反应活力可通过测定 DCIP 溶液的颜色变化得到, 也可通过测定 得到。 (2)从表中可知,施用细胞分裂素后, 含量提高,使碳反应中相关酶的数量增加。 (3)幼苗叶片中的细胞分裂素主要有 产生。合理施用细胞分裂素可延迟 ,提高光合速率,使总初级生产量大于 ,从而增加植物的生物量。 2. (2019年6月 · 浙江学考) 希尔反应是测定叶绿体活力的常用方法。希尔反应基本原理; 光照下,叶绿体释放O?, 同时氧化型DCIP(2,6- 二氯酚靛酚)被还原,颜色由蓝色变成无 色。DCIP 颜色变化引起的吸光率变化可反映叶绿体活力。研究小组利用菠菜叶进行了叶绿 体活力的测定实验。 回答下列问题: (1)制备叶绿体悬液:选取10g 新鲜的菠莱叶加入研钵,研磨前加入适量的0.35mol/LNaCl 溶液和pH7.8 的酸碱缓冲液等;研磨成匀浆后,用纱布过滤,取滤液进行 ,分离 得到叶绿体;将叶绿体置于 溶液中,以保证叶绿体的正常形态,获得叶绿体悬液。 (2)调定叶绿体活力:分组如下,并按下表加入试剂;测定各组吸光率。 试管号 碘酸缓冲液(ml,) 叶绿体悬液(ml) 煮拂(min) DCIP(ntL) 1 9.4 0.1 0.5 2 0.4 0.1 5 0.5 3 9.9 0.1 注:-表示不处理或不加入。 ①希尔反应模拟了光合作用中 阶段的部分变化,该阶在叶绿体的 中进 行。氧化型DCIP 在希尔反应中的作用,相当于在该阶段中 的作用。 ②煮沸处理后,需向2号试管中加入一定量的 ,以保证各试管中液体的量相等。 ③3号试管的作用是 。 3. (2019年7月 · 台州)DCIP 是一种染料分子,有氧化型和还原型两种状态。现将黑暗中制 备的离体叶绿体加入到含有适量氧化型DCIP (蓝色)、蔗糖和磷酸盐缓冲液的溶液中并进行 照光,水在光下被分解释放氧气,氧化型DCIP 被还原生成还原型DCIP (无色)。回答下列 问题: (1)上述过程模拟的是光合作用 阶段的反应,在自然情况下该反应阶段可为三碳 糖的生成提供的能源物质是 。叶绿体悬浮液中加入蔗糖的作用是 从而维持叶绿体正常的形态结构。 (2)照光一段时间DCIP 全部被还原,此时悬浮液的颜色为 。在上述反应过程中, 氧化型 DCIP 被还原是因为接受了水分解产生的 (3)抑制叶绿体 部位的相关功能可减缓溶液颜色的变化。若去除溶液中的氧化型 DCIP, 叶绿体放氧速率会 4. (2018年11月浙江选考)实验中常用希尔反应来测定除草剂对杂草光合作用的抑制效果。 希尔反应基本过程:将黑暗中制备的离体叶绿体加到含有 DCIP (氧化型)、蔗糖和 pH7.3 磷酸缓冲液的溶液中并照光。水在光照下被分解,产生氧气等,溶液中的 DCIP 被还原,颜 色由蓝色变成无色。用不同浓度的某除草剂分别

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