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学术共同体的作用与作用 与大学和大学不同，科学社区不是一个实质性的社会组织。然而,它却像一只“无形的手”,实实在在地影响着学术人才的成长、学术知识的发展和一个国家的智力财富和国际竞争力。如果学术共同体发育不成熟,学术制度和规范就无法发挥作用,学术权力一方面会被非学术权力所干预甚或替代,另一方面则有可能出现学术权力本身的膨胀,即学术共同体内部的权力失范,进而为高水平学术人才的健康成长带来种种不必要的障碍。笔者在界定学术共同体内涵的基础上,结合问卷调查数据和实践经验分析我国学术共同体运行的现状和存在的问题,并试图提出学术共同体良性运行的变革路径。 一、 学术共同体的结构 在西方学术史上,“科学共同体(scientific community)”概念的出现早于“学术共同体(academic community)”概念,且前者出现的频率远高于后者。究其根源,这主要是由于“科学共同体”概念最早是在科学社会学、科学哲学研究科学知识、科学研究活动及其社会建制时提出来的。笔者之所以使用“学术共同体”这一概念,是由于汉语“学术”一词在意义上与德语Wissenschaft接近,但后者常被译为“科学”,因而常常导致误解(1)。 就科学社会学学者使用学术共同体概念的层次、范围而言,学术共同体可以大到世界所有学者所从事的学术职业,也可以小到基于某一议题、围绕若干个核心人物而形成的学者小群体。笔者以学科专业