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- 2023-09-08 发布于辽宁
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《数学广角——搭配》教学设计
一：教材分析 （一）教材的地位及作用 “数学广角”是新课程标准试验教科书二班级上册开头新增设的一个单元，是在向同学渗透数学思想方法方面做出的新的尝试。排列和组合的思想方法不仅在同学以后的实际生活中应用广泛，而且是同学学习概率统计的学问基础，同时也是进展同学抽象力气和规律思维力气的好素材，本教材在渗透数学思想方法方面做了一些努力和探究，把重要的数学思想方法通过同学日常生活中最简洁的事例呈现出来。 （二）教学目标 学问与技能 1、通过观看、猜想、操作等活动，找出最简洁的事物的排列数。 2、使同学经
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