部编人教版五年级语文上册第5课《搭石》优秀教案.docVIP

????????????????? 课题 搭石? 课型 讲读课文? 授课 时间 2课时? 教学 目标 1.认识“间、谴”等7个生字，会写“汛、挽”等10个生字，掌握多音字“间”，理解“无名、汛期”等词语。 2.快速阅读课文，不回读。从具体事件中，感受乡亲们默默无闻，无私奉献的精神，并受到熏陶。 3.学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。 教学 重点 快速阅读课文，不回读。从具体事件中，感受乡亲们默默无闻，无私奉献的精神，并受到熏陶。 教学 难点 学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。 第一课时 教学 目标 1.认识“间、谴”等7个生字，会写“汛、挽”等10个生字，理解“无名、汛期”等词语。 2.快速阅读课文，不回读。感受乡亲们默默无闻，无私奉献的精神，并受到熏陶。 教具 准备 课件。 教学设计 设计意图 导入 （? ）分钟 　一、出示题目，导入新课。 同学们，请读一下课题，并说出你们的问题。（出示课件1）同学们想知道什么是搭石吗？它有什么用呢？搭石承载了哪些美德？让我们带着这些问题走进课文去看一看吧。（板书：搭石） ? 【设计意图：用问题导入，能激发学生兴趣，引发他们一探究竟的欲望。】 新课 教学 （?? ）分钟 二、初读课文，自学生字词。 师：请同学们带着这些问题速读课文，注意读准字音，并且在自己不懂的地方做