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PAGE PAGE 1 一年级数学老师的教学总结 一班级数学老师的教学总结 篇1 一、创设同学生疏的情境，在实际中解决数学问题。  生动的生活情景，有助于同学了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的亲热联系，增加对数学的亲近感，体验用数学的乐趣。因此，在教学中，我经常设计一些情境，让同学在玩中轻松学习。例如：教《美丽的心座》时，在主题图讲完后，我请7个同学上台，问：苹果和香蕉，你最宠爱哪种，宠爱苹果的站在左边，宠爱香蕉的站在右边然后引导同学争辩7由几和几组成。师还可以问：玩具车和冰淇淋，你比较宠爱哪一种?放学后，你是先做作业，还是先看电视等等。这样不仅让同学很快把握7的