人教版二年级上册美术教案3小学教育小学学案.pdfVIP

最新资料推荐 人教版二年级上册美术教案 人教版小学二年级上册美术教案 第一课 流动的颜色 课时： 2 课时 课堂类型： 造型 表现 教学目标： 1 、 学会调匀水粉颜料。 通过实践， 体验两种颜色调和而产生第三种颜色的变化过程。 2 、 根据吹画后的效果， 展开想像， 进行添画创作。 3 、 培养学生的想象能力和抽象思维能力。 教学重、 难点： 1 、 让学生在观察两种颜色互相渗透过程中， 感受色彩变化 的美。 2 、 培养学生动手能力和观察能力。 3 、 根据吹画的效果巧妙地添画。 教具学具： 水彩颜料、 画纸、 吸管、 毛笔、 调色盘。 教学过程： 第一课时 一、 组织教学： 导入阶段： 1 、 请一位同学和老师一起做游戏： 老师有红、 黄、 蓝三种颜色， 两人各滴一种颜色在画纸上， 再用吸管吹， 让颜料混合 、 互相渗透。 1 / 4 利用多媒体的投影仪， 让全班同学观察两种颜色互相渗透的变 化过程， 并且把看到的变化分别在小组里说一说。 2 、 请两位同学上台， 再做一次游戏， 把看到的变化经小组 讨论后， 在班上说一说。 3 、 教师小结： 两种流动的颜色在互相混合、 渗透的过程中变幻无穷， 今天， 我们一起动手试试， 看看这种美妙的变化。 4 、 揭示课题： 流动的颜色 二、 课堂教学： 1 、 师示范调颜色： 用毛笔蘸水放在调色盘里， 再蘸颜料在调色盘里调匀， 调到 毛笔蘸颜料时， 水份饱满且不滴落。 2 、 教师示范让颜色互相混合、 互相渗透的方法： 倾斜画面， 直接用嘴吹， 用吸管吹， 等。 3 、 师问： 除了老师的这些方法之外， 大家想想还有什么办法可以使颜色 流动吗？（要求同学在小组里讨论， 在作业时应用、 尝试。 ） 4 、 强调在作业游戏的过程中要注意观察色彩融合、 渗透 时的美妙变化。 5 、 教师帮助学生一起总结， 示范语句表达形式 。 师示范： 我用 办法， 让 色和 色融合在一起， 我看到： 最新资料推荐 。 三、 布置课堂作业： 1 、 会调匀水粉颜料。 2 、 用各种方法让颜色互相流动， 观察颜色融合时美妙的变 化， 且把观察到的在小组里进行交流。 3 、 比一比， 哪组的颜色流动方法多？ 说说观察到色彩有什 么变化？ 四、 学生练习： 学生以小组开展作业游戏， 教师进行巡视指导。 五、 小结： 各小组展示自己的作品， 说一说用的方法、 讲一讲观察到的 情况。 第二课时 一、 组织教学 导入阶段： 学生自主欣赏教材的作品，