《数字插画》课程分析报告.pdfVIP

附件： 课程分析报告（教师用） 教师姓名 所属院部 艺术设计学院 课程名称 数字插画 一、课程分析 1.所授课程的适用专业有哪些？ 本课程适用于大学数字媒体本科专业。 2.所授课程在本专业中的开设意义。 《数字插画》是读图时代，插画和市场紧密结合的产物。在CG蓬勃发展的背景下， 数字插画已经遍布于平面和电子媒体、商业领域、影视演艺、企业广告等多个领域。而 数字插画艺术教育课程必将培养出更多的专业插画人才。 3.所授课程在我省其它高校的开设情况。 《数字插画》是数字媒体相关专业的基础课，在我省其他高校相关专业为必修课程。 4.所授课程与前后相关课程的关系。 本课程是基础专业课，前续课程为《photoshop》、《色彩》、《素描》等，它通过对 学生实际绘画能力，创作能力，平面绘图软件运用能力的培养，综合锻炼了一个学生的 美术素质与创意思维，为今后的学习打下了扎实的基础。 二、教材分析 1.课程所用教材基本情况。 本课程所用教材为2014年西安交通大学出版社发行的《数码插画技法》。主要内容 包括：数码插画创作流程、造型基础、软件结合教学、个案创作赏析。内容全面，案例 丰富，图文并茂，是高校数字媒体专业教材。 2.所用教材在其它同类教材中的地位作用。 本教材为普通高等教育 “十二五”应用型本科规划教材。在同类教材中较为注重创 意思维、构图原则、色彩规律、软件技法和案例解析，能够满足教学需求。 3.分析评价所用教材。 本教材复合教学大纲要求，是教师进行教学和备课的依据，也是学生自学预习的好 助手，同时也适合对插画设计感兴趣的爱好者，是数字插画领域的理想教材。 4.我省其它高校本门课程教材选用情况。 我省其他高校针对本课程选用教材情况各不相同，但教材内容和结构大同小异。多 为针对全国高等院校数字媒体设计专业的配套教材。 三、结合我校实际情况，请谈谈你对本门课程课程改革的初步想法 本课程在教学模式上，应注重基础理论知识内容和实训练习相结合，注重CG技法 训练，让学生在短时间内掌握数字绘画的要领，拥有独立完成CG插画的能力。另一方 面，通过对国内外优秀插画艺术家作品赏析，帮助学生开阔眼界，了解数字插画丰富的 表现形式，提高学生审美能力。再次，合理利用软件，化繁为简，充分发挥数字插画独 特的绘画方式，培养兴趣，提高绘画水平。 教研室 负责人意见 院 部 负责人意见 评价等级：优秀□ 较好□ 一般□ 注：1.此页可复印、增加。 一2.师一课一表。