人教版高中政治必修一第一课-神奇的货币.pptxVIP

神奇的货币;第一课 神奇的货币;一货币的本质;2 商品的基本属性 （1）使用价值：商品能够满足人某种需要的属性 ， 它是商品的自然属性，反映了人与自然的关系。 （2）价值：凝结在商品中无差别的人类劳动 ;（二）货币;一般等价物：大家普遍乐意接受的、能表现其他一切商品的价值、充当商品交换媒介的商品. 辨析：①为什么货币天然是金银，金银天然不是货币呢？ ②为什么金银能够固定的充当一般等价物？ （体积小、 价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带） ; 2 货币的概念：从商品中分离出来的，固定的充当 一般等价物的商品。 3 货币的本质：一般等价物 4 货币与商品的关系：货币是商品，但不是一般的商品，是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。;二 货币的职能;（4）货币如何执行价值尺度职能？ ;; 货币一产生就具有了价值尺度和流通手段的职能，因此它们是货币的基本职能。 思考：流通中的货币量是不是越多越好呢？ ;;如果实际流通的货币量超过流通中所需的货币量就会导致通货膨胀。所谓的通货膨胀就是指物价总水平持续上涨的现象，反之则为通货紧缩;在“商品——货币——商品”的流通过程中，“商品——货币”阶段的变化是“商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，但一定是商品所有者。;商品生产者生产商品的最终目的是购买自己需要的商品。而要达到这一目的，前提条件就是卖出自己的商品换得货币。如果商品生产者不能卖出自己的商品，就不能换得货币，就难以实现购买自己所需商品的目的。也就是说，如果“商品——货币”的跳跃不能顺利实现，“货币——商品”的跳跃就不能顺利完成，商品生产者的目的也就不能实现。这种情况下，着急的不是商品，而是商品的生产者（所有者）。;（三）货币的其他职能;三 纸币; 2 必须是国家现在正在强制使用的。以前使用但现在不再使用的，就不能再流通。 思考：国家是不是可以随意的发行纸币？ （三）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量 为限度的 ;思考：与金属货币相比较，纸币有什么优点？ 制作成本低，更易于保管、携带和运输;第二节 信用卡、支票和外汇;(2)转账当中的信用工具 ①信用卡 A定义：信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等功能的电子支付卡。 B功能：消费、转账结算、存取现金、信用贷款 C信用卡的优点：能够集存款、取款、借款、消费、结算、查询为一体，减少现金的使用量，简化收款程序，方便购物消费，增加消费安全。;②支票 A含义：所谓支票就是获取存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给持票人的票据。 B支票的类型；转账支票和现金支票;二 外汇; 3 汇率的表示方式 A 本币汇率；本币对外币的兑换比率。 即本币对外币的汇率=外币/本币 B 外币汇率：外币对本币的兑换比率。 即外币对本币的汇率=本币/外币;4 保持人民币币值的基本稳定 （1）积极推进人民币汇率形成机制改革 （所谓人民币汇率形成机制是指以市场供求为基础， 参 考一篮子货币进行调节，有管理的浮动汇率制度） （2）基于中国自身的发展，统筹世界经济的发展 （3）不会屈服于外来压力;5 保持人民币币值基本稳定的内涵 （1）对内：保持物价稳定 （2）对外：保持人民币汇率稳定 6 保持人民币币值基本稳定的的意义 （1）对内：有利于人民的生活安定，有利于社会经济的发展 （2）对外：有利于世界金融稳定和经济的发展;思考：人民币升值会对我国经济造成什么不利影响？ A 不利于我国出口 B 中国的外汇收入减少 C不利于吸引外商投资金和消费 D会降低中国企业出口的利润率，增加就业压力