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单选题 “原天地之美，而达万物之理。”此话出自（ ）。正确答案：C.庄子 “美是一切事物生存与发展的本质特征，社会的进步就是人类对美的追求的结晶。”出自（ ）。正确答案：A. 卡尔·马克思 “生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”出自（ ）。正确答案：B.洪堡 “美应当包括?美的本质、审美性质与审美对象?三个层面内容。”出自（ ）。正确答案：E.当代美学家 “真正的学校乃是一个积极思考的王国。”此话出自（ ） 正确答案：D.苏霍姆林斯基 8.（ ）是奥地利科学院地理信息研究中心主任，国际知名的 GIS 研究与教育专家。正确答案：C.Josef Strobl 多选题 下面属于课堂教学艺术的有（ ） 正确答案：A. 教学课件制作艺术 B.课堂教学的板书艺术 C.课堂教学教态艺术 D.课堂教学节奏艺术 GIS 的美包括（ ）。 正确答案：A. 融合之美 B.结构之美 C.辩证之美 D.层次之美 E.变幻之美 F.展示之美 下面（ ）属于谨防课堂语言病。 正确答案：A. 言不达意 B.喃喃自语 C.脏话 D.打摆子病 下面属于不良的教姿教态的有（ ）。 正确答案：A. 站桩式：死板，缺乏激情 B.自话式：自说自话，目中无人 C.盯人式：目光过于集中与某人 D. 骚动式：神情紧张，肢体骚动 E.陋习式：习惯性陋习 “生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”出自（ ）。正确答案：B.洪堡 “美是一切事物生存与发展的本质特征，社会的进步就是人类对美的追求的结晶。”出自 （ ）。 正确答案：A.卡尔?马克思 “教学过程不仅是学术基因的传递过程，更是创造过程。”这句话是（ ）说的。正确答案：B.Josef Strobl “真正的学校乃是一个积极思考的王国。”此话出自（ ） 正确答案：D.苏霍姆林斯基 6.（ ）是奥地利科学院地理信息研究中心主任，国际知名的GIS 研究与教育专家。正确答案：C.Josef Strobl 7.夏自强是（ ）归国华侨，是著名的数学教育家。正确答案：B.印尼 多选题 下面（ ）属于谨防课堂语言病。 正确答案：A.言不达意 B.喃喃自语 C.脏话 D.打摆子病 课堂教学艺术包括（ ）方面。 正确答案：A.课堂教学组织艺术 B.课堂教学的语言艺术 C.课堂教学的提问艺术 D.课堂教学的启思艺术 课堂教学的启思艺术包括（ ） 正确答案：A.启发学生的问题思维意识 B.强化学生的创新学习意识 C.激发学生的辩证思维意识 课堂教学的提问艺术包括（ ） 正确答案：A.设题巧妙灵活 B.诱发深入思考 C.顾及课堂进程 D.选择时机恰当 E.照顾全体听众 F.积极鼓励先进 课堂教学组织艺术包括（ ）。 正确答案：A.科学设计课堂教学的教学内容 B.有效安排课堂教学的教学形式 判断题 教育是一门科学，有其自身的规律，对教学规律的探索，将是教师毕生的追求。正确答案：Y 彭加勒是法国科学家。正确答案：Y 物理学、化学都展示给我们一种自然的规则美与简洁的统一美。正确答案：Y 夏自强是著名的数学教育家。正确答案：Y 夏自强强调教师的作用在于激发学生自我学习能力和学习潜力。正确答案：Y 1.“美是一切事物生存与发展的本质特征，社会的进步就是人类对美的追求的结晶。”出自 （ ）。 正确答案：A.卡尔?马克思 3.“美应当包括‘美的本质、审美性质与审美对象’三个层面内容。”出自（ ）。正确答案：E.当代美学家 “真正的学校乃是一个积极思考的王国。”此话出自（ ） 正确答案：D.苏霍姆林斯基 “原天地之美，而达万物之理。”此话出自（ ）。正确答案：C.庄子 多选题 课堂教学艺术包括（ ）方面。 正确答案：A.课堂教学组织艺术 B.课堂教学的语言艺术 C.课堂教学的提问艺术 D.课堂教学的启思艺术 课堂教学的提问艺术包括（ ） 正确答案：A.设题巧妙灵活 B.诱发深入思考 C.顾及课堂进程 D.选择时机恰当 E.照顾全体听众 F.积极鼓励先进 GIS 的美包括（ ）。 正确答案：A.融合之美 B.结构之美 C.辩证之美 D.层次之美 E.变幻之美 F.展示之美 下面属于课堂教学艺术的有（ ） 正确答案：A.教学课件制作艺术 B.课堂教学的板书艺术 C.课堂教学教态艺术 D.课堂教学节奏艺术 下面属于不良的教姿教态的有（ ）。 正确答案：A.站桩式：死板，缺乏激情 B.自话式：自说自话，目中无人 C.盯人式：目光过于集中与某人 D.骚动式：神情紧张，肢体骚动 E.陋习式：习惯性陋习 语音辨析功能具有（ ） 正确答案：B.先天遗传性 视觉皮层基本区（ ）实现动态形状感知。正确答案：B.V2 为了便于机器对“数据”和“程序”的统一处理，谁提出增设“程序计数器”（ ） 正确答案：C.冯·诺依曼 指非随意创造思维所涉及的显、潜意识之间的交互作用是双轨加工理论